a徐匯*數(shù)學輔導哪里有
【上海中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，手機:，，微信:edusast
學習盲目
這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權(quán)威中長大。家長讓學什么就學什么，讓干什么就干什么，從不違抗。漸漸不知道該如何計劃自己的學習，感覺學習只是完成學校的作業(yè)，此類學生一般成績還可以，但是很難進步，學習缺乏主動性、方向性。
問題表現(xiàn):
1、課堂上不知道要干什么，只是跟隨別人在學習。
2、老師叫干什么就干什么，沒有自主意識。
3、沒有明確的目的，沒有計劃，很少能完成學習任務。
原因分析:
1、家庭教育方式讓孩子自主意識缺失。
2、教學中學生處于被動、消極的地位。
3、不善于獨立思考，缺乏主動性。
解決方案:
1、引導學生自主學習，激發(fā)學習興趣。
2、明確學習目標，重塑學習動力。
3、培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。
【上海中*課外輔導課程】
咨詢熱線:，手機:，，微信:edusast
K班級別主題 J&P班級別主題
數(shù)學與美術(shù)-水中的倒影 火眼金睛（觀察力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與音樂-音樂紙杯 至慧偵探（推理力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與天文-氣象局我來啦！ 思維桌游（想象力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與生存-絕地探寶 數(shù)學魔術(shù)（創(chuàng)造力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與建筑-建筑玩轉(zhuǎn)空間數(shù)學 多元智能大擂臺（一）
數(shù)學與自然-草原我的家 新年拍賣會
數(shù)學與營養(yǎng) 魔方達人（反應力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與社會情感 紙牌速算（計算力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與科學 妙語連珠（語言力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與歷史 步步為贏（推理力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與經(jīng)濟 多元智能大擂臺（二）
數(shù)學與創(chuàng)意美術(shù) 尋寶奇兵
咨詢熱線a徐匯*數(shù)學輔導哪里有
【上海中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，手機:，，微信:edusast
學習盲目
這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權(quán)威中長大。家長讓學什么就學什么，讓干什么就干什么，從不違抗。漸漸不知道該如何計劃自己的學習，感覺學習只是完成學校的作業(yè)，此類學生一般成績還可以，但是很難進步，學習缺乏主動性、方向性。
問題表現(xiàn):
1、課堂上不知道要干什么，只是跟隨別人在學習。
2、老師叫干什么就干什么，沒有自主意識。
3、沒有明確的目的，沒有計劃，很少能完成學習任務。
原因分析:
1、家庭教育方式讓孩子自主意識缺失。
2、教學中學生處于被動、消極的地位。
3、不善于獨立思考，缺乏主動性。
解決方案:
1、引導學生自主學習，激發(fā)學習興趣。
2、明確學習目標，重塑學習動力。
3、培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。
【上海中*課外輔導課程】
咨詢熱線:，手機:，，微信:edusast
K班級別主題 J&P班級別主題
數(shù)學與美術(shù)-水中的倒影 火眼金睛（觀察力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與音樂-音樂紙杯 至慧偵探（推理力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與天文-氣象局我來啦！ 思維桌游（想象力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與生存-絕地探寶 數(shù)學魔術(shù)（創(chuàng)造力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與建筑-建筑玩轉(zhuǎn)空間數(shù)學 多元智能大擂臺（一）
數(shù)學與自然-草原我的家 新年拍賣會
數(shù)學與營養(yǎng) 魔方達人（反應力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與社會情感 紙牌速算（計算力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與科學 妙語連珠（語言力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與歷史 步步為贏（推理力挑戰(zhàn)）
數(shù)學與經(jīng)濟 多元智能大擂臺（二）
數(shù)學與創(chuàng)意美術(shù) 尋寶奇兵
咨詢熱線:
手機:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
徐匯*數(shù)學輔導哪里有:
手機:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
徐匯*數(shù)學輔導哪里有
