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粗心大意
有的家長常說:我孩子挺聰明的,哪樣都行,就是有點粗心。粗心馬虎不是學習應有的態(tài)度,有不少學生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學校。粗心馬虎,歸根結底是習慣養(yǎng)成的問題。如果平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,考試時心里一緊張,粗心、馬虎的問題又升級了,考試分數(shù)當然大受影響。即使是再聰明的孩子,也會因為粗心大意而丟分數(shù),影響到學習成績。
問題表現(xiàn):
1、寫做、做題、閱讀時馬馬乎乎,敷衍了事。
2、平時寫作業(yè)不認真,經常是大錯不犯,小錯不斷。
3、考試時焦慮急躁,經常漏題、做錯題。
4、做事沒有計劃性,經常一邊學習,一邊想著其他的事。
原因分析:
1、缺乏興趣,導致注意力不集中。
2、缺乏耐性,自我控制能力差。
3、思想渙散,思維跳躍幅度大。
4、學習態(tài)度不端正,缺乏責任心。
解決方案:
1、激發(fā)學習興趣,在快樂的氛圍里學習。
2、定制學習計劃,合理安排學習和休息時間。
3、專項注意力訓練,培養(yǎng)認真細致的學習習慣。
4、端正學習態(tài)度,增強課業(yè)責任感。
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培養(yǎng)數(shù)學思維的必要性
思維力是智商的核心,他支配著一切智力活動。數(shù)學因其*結構和思維結構相似,被公認為鍛煉思維的*載體。
數(shù)學是物理、化學等自然*和經濟學等社會科學*的基礎,被譽為一切學問的根基。
數(shù)學思維能力包括分析、綜合、歸納、推理、演繹等,而這些能力對今后處理日常生活中遇到的問題十分關鍵。
3-12歲是培養(yǎng)孩子思維的關鍵期,每個孩子在不同的年齡階段都有不同的思維能力。早期的數(shù)學思維培養(yǎng)對于一個人的綜合能力發(fā)展起到了至關重要的作用。
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