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【上海服裝設(shè)計培訓(xùn)課程】

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【平面制版】

國內(nèi)的制版方式

中式服裝:是從古代深衣制時就采取的人體雙臂平展、兩腿稍劈的立姿結(jié)構(gòu)形式，裁制成的服裝是直線狀、整片式、平面型的。其裁剪方法是將衣料一折成四，將衣服的腋下和腰部多余的衣料剪去，使衣片成一個十字形，然后在前面的衣身中間剪開作為開襟，并修剪出一桃形的領(lǐng)圈即成。在部位結(jié)構(gòu)和形體空間方面，它不像西式服裝那樣注重人體的胸圍、腰圍、臀圍的塑造。此種方式沿襲多年直至清末民初。

短寸法與胸度法:這兩種方法是20世紀(jì)30年代日本裁縫到我國開店、辦廠等傳播的。短寸法是在人體的胸部以上測量多個部位，求得裁剪所需的所有部位尺寸，然后按照這些尺寸來制版，以達(dá)到造型更加精確合體。

胸度法是以人體的凈胸圍為基數(shù)來分配各部位所占的比例尺寸。又叫做號型裁剪法。由于我國人體體型不同，胸圍較小，多以半胸圍減去一個數(shù)計算。

【就業(yè)前景】

服裝制版就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為**有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，*的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝制版師的功勞不言而喻。也正因為此，優(yōu)秀的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象，尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求。

環(huán)境促使服裝制版師供不應(yīng)求，目前我國有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性，由此對服裝制版師的需求可謂求賢若渴。擁有獨特設(shè)計理念，深諳市場，能夠進(jìn)行原創(chuàng)服裝制版師十分緊缺。因此，服裝制版師就業(yè)前景可謂是非?？捎^。有多年經(jīng)驗、了解國際服裝市場潮流的制版師也深受歡迎。

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理*及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

【上海服裝設(shè)計師培訓(xùn)】

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服裝立體裁剪設(shè)計與應(yīng)用短期培訓(xùn)班

課程介紹

立體裁剪指自然褶裥、懸垂、懸垂性（面料）、立體裁剪等。軟而沉重的布料懸垂性好，可以產(chǎn)生美麗的懸褶，用立體裁剪的方法可以設(shè)制作出富于人體表現(xiàn)力的時裝。近年來女裝面料強調(diào)drape，人稱之為&uot;有蕩勢&uot;。在各種富于懸垂性的面料中，強拈的粘膠織物近年來特別受青睞。 立體裁剪是服裝設(shè)計的一種造型手法。其方法是選用與面料特性相接近的試樣布，直接披掛在人體模型上進(jìn)行裁剪與設(shè)計，故有&lduo;軟雕塑&rduo;之稱，具有藝術(shù)與技術(shù)的雙重特性。

課程特色

1.雄厚的師資力量

2.豐富的教學(xué)經(jīng)驗

3.成熟的課程體系

4.緊密圍繞服裝行業(yè)人才需求

5.打造國內(nèi)一流服裝專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)

招生對象

應(yīng)（往）屆畢業(yè)生、高中生或相當(dāng)*以上文化程度的青年，年齡需滿16周歲以上均可報名入學(xué)。*入學(xué)。

課程設(shè)置

服裝立體裁剪的基本手法，原形的立體裁剪，各種領(lǐng)型、袖型、分割線的立體裁剪，省道轉(zhuǎn)移，衣身的放松量設(shè)置，襯衣、裙的立體裁剪，常見禮服的立體裁剪。

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