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我校幼兒數(shù)學思維培養(yǎng)的主要內(nèi)容包括圖形類、認知類、規(guī)律類、數(shù)字類、運算類等，幫助孩子理解數(shù)概念，了解簡單的幾何形體，學習事物的空間關(guān)系和時間關(guān)系，甚至有一些簡單的數(shù)學操作技術(shù)(如自然測量)等多方面內(nèi)容。而且在發(fā)展孩子邏輯思維的同時，還發(fā)展孩子的觀察力、注意力、記憶力、空間想象能力等。

我校的新授課方式采取了哈佛案例教學法，幫助孩子逐級訓練思維創(chuàng)設(shè)連貫的故事情景，讓孩子置身探索的旅程之中，在互動中思考和學習，讓孩子從生活中也能夠感受到學習的樂趣，體會數(shù)學之美，全面開展孩子的思維能力。

我校針對*數(shù)學授課制定了IDT多元趣味教學體系，它是我校獨創(chuàng)的趣味性，個性化，互動式教學體系，采用&lduo;哈佛案例教學法&rduo;，輔以&lduo;多元智能訓練營&rduo;及&lduo;專業(yè)的家庭教育指導&rduo;，綜合拓展孩子的學習興趣和學習能力。

*授課方式有很多，形式多樣，但是選擇適合孩子的方式是不容易的，家長可以參考以上內(nèi)容，根據(jù)孩子自身的情況，因材施教，采取新授課方式，吸引孩子的眼球，讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣，只要孩子有興趣了就會積極主動的進行學習，從而收獲良好的學習效果。

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