“由厚到薄”的過程。
假期即將到來，作為家長(zhǎng)的您是否為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想而苦惱呢?是否為怎樣安排孩子的暑假學(xué)習(xí)生活而著急呢?是否為孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)或外出安全而擔(dān)心呢?您知道嗎?這幾年學(xué)生選擇暑期輔導(dǎo)班已成為一種趨勢(shì);再加上實(shí)施素質(zhì)教育以來，僅僅局限于課堂，孩子是無法領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的。因此，為了解除各位家長(zhǎng)的顧慮，讓孩子充分利用加群來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的某些不足或強(qiáng)化提高自己的某些*，特開設(shè)輔導(dǎo)課程。
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【惠城區(qū)】麥地校區(qū)、東平校區(qū)心、黃岡中學(xué)校區(qū)、南壇校區(qū)
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【推薦學(xué)習(xí)方法】
“好學(xué)”才能“學(xué)好。而且大家要注意激發(fā)和培養(yǎng)自己熱愛學(xué)習(xí)的熱情，要使這樣的感情富有理智，這樣就能自覺克服消極心理，逐步培養(yǎng)自己的耐挫折能力，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情感，切忌大喜大悲，成功了，擬訂下一個(gè)目標(biāo)；失敗了，找找原因，尋找成功的方向。
“攔路虎”較多，難以跟上老師的思路，課后做作業(yè)等花費(fèi)的時(shí)間也相應(yīng)增加，以至越學(xué)越困難，造成“惡性循環(huán)”。為了跳出這種被動(dòng)狀態(tài)，最有效的方法是課前預(yù)習(xí)時(shí)首先復(fù)習(xí)下一課所要用到的舊知識(shí)，掃清聽課中的障礙，課后再回頭系統(tǒng)地加固基礎(chǔ)，就能逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)。
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