上海長(zhǎng)寧編導(dǎo)培訓(xùn)哪里有
【表演培訓(xùn)課程】
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播音主持培訓(xùn)班，播音主持培訓(xùn)
培訓(xùn)特色
1、藝術(shù)名校講師全程授課，全面掌控考試動(dòng)態(tài)，名校教授重點(diǎn)授課；
2、我校多年教學(xué)研究自編教材、課程，合理配置課程，做到大程度提高學(xué)習(xí)成績(jī)；
3、安排針對(duì)我校學(xué)員提前測(cè)試，做到全程掌握學(xué)習(xí)水平和考試進(jìn)度；
4、邀請(qǐng)我校歷屆考入名校學(xué)生與新生見(jiàn)面，交流高考經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
5、針對(duì)考生報(bào)考目標(biāo)向招考院校定向一對(duì)一推薦，提供全程無(wú)憂的個(gè)性化藝考方案。
6、全天學(xué)習(xí)、24小時(shí)封閉管理；（周日＼節(jié)假日休息）
7、設(shè)專職班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全、考勤、上課、后勤及與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)等工作；
8、明碼標(biāo)價(jià):各項(xiàng)學(xué)習(xí)費(fèi)用入學(xué)時(shí)一次性收清，入學(xué)后不再收取任何費(fèi)用。
9、課時(shí)保證:保證學(xué)習(xí)期間完成招生簡(jiǎn)章所列課時(shí)，不克扣縮減課時(shí)。
10、生活保障:由專職班主任管理各班同學(xué)學(xué)習(xí)及生活，統(tǒng)一食宿封閉式管理，保證學(xué)員在校期間安全。
課程設(shè)置
播音主持學(xué)習(xí)內(nèi)容:
發(fā)聲學(xué)基礎(chǔ)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、文學(xué)作品朗讀、播音作品分析、新聞稿件播讀、新聞串聯(lián)，即興評(píng)述、看圖說(shuō)話、辯論技巧、節(jié)目主持藝術(shù)、聲樂(lè)、形體等。
影視表演學(xué)習(xí)內(nèi)容:
解放天性練習(xí)、元素練習(xí)、影視舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言、文學(xué)作品朗讀、臺(tái)詞訓(xùn)練、影視作品分析、聲樂(lè)、形體、集體小品、雙人小品、單人即興小品、面試技巧等。
【編導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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編導(dǎo)專業(yè)
京城名師 小班授課
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校編導(dǎo)導(dǎo)演系學(xué)生可報(bào)考影視編導(dǎo)、廣播電視編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、電影學(xué)、制片管理等專業(yè)方向，編導(dǎo)導(dǎo)演系充分依托北京電影、中央戲劇師資，同時(shí)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)其他*藝術(shù)高校如*傳媒*、*戲曲等高等校資深教歷屆主考老師主講、與學(xué)生面對(duì)面交流。每年有大量考生通過(guò)培訓(xùn)拿到重點(diǎn)名校的專業(yè)合格證（如北京電影、中央戲劇、戲劇等）。
專業(yè)輔導(dǎo)、全程跟蹤
教學(xué)中根據(jù)考生不同特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃，本班實(shí)行全日制教學(xué)，小班授課，專業(yè)教師一對(duì)一指導(dǎo)。每周由專業(yè)課教師對(duì)每個(gè)學(xué)生做到全方位評(píng)估、檢測(cè)，保證學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化和整體性；
同時(shí)開(kāi)設(shè)整個(gè)階段的文化課課程（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文科綜合、理科綜合），真正做到專業(yè)課和文化課相結(jié)合，從而確保高考順利通過(guò)。
通過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練、模擬考試、個(gè)別輔導(dǎo)等方式使考生在較短時(shí)間內(nèi)掌握藝術(shù)類院校編導(dǎo)專業(yè)考試的技巧和方法，可以在短時(shí)間大幅提高學(xué)生應(yīng)試能力、提高專業(yè)課考試通過(guò)率。
特色課程
導(dǎo)演:朗誦、小品、編講故事、影視評(píng)論、綜合素質(zhì)
編導(dǎo):散文寫作、影視評(píng)論、編講故事、小品、文學(xué)常識(shí)
戲劇影視文學(xué):散文寫作、影視評(píng)論、劇作、文學(xué)常識(shí)
公共事業(yè)管理:散文寫作、命題演講、案例分析、影視評(píng)論
高中文化課:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文科綜合、理科綜合
【播音主持培訓(xùn)課程】
播音專業(yè)藝考經(jīng)驗(yàn)三大難關(guān)突破
自知、自信、從容、淡定
對(duì)于參加藝術(shù)類考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從開(kāi)始選擇、尋找目標(biāo)、準(zhǔn)備考試、參加培訓(xùn)到初試、復(fù)試、筆試，一系列的環(huán)節(jié)中，心理的變化豐富而微妙。明白這些豐富而微妙的環(huán)節(jié)并且努力有效地把握是藝考學(xué)生順利完成藝考全過(guò)程并取得成功的基本的前提。
有研究表明，任何成功應(yīng)考者，都是&lduo;實(shí)力+心理&rduo;的雙贏，更有甚者說(shuō)，實(shí)力只能占到50%，另外的50%則是由應(yīng)考者的心理狀態(tài)決定的。我們也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到:某同學(xué)從高一就開(kāi)始琢磨參加藝考，可直到高三了還不知道哪個(gè)專業(yè)適合自己，還不能確定從哪里重點(diǎn)突破;某某同學(xué)考試只考到一半就哭著出了考場(chǎng);某某同學(xué)在忙碌于各學(xué)校的藝考面試中心浮氣躁，無(wú)法再進(jìn)入正常的文化課學(xué)習(xí);某某學(xué)準(zhǔn)備了不下百遍的自我介紹卻在面對(duì)面試?yán)蠋煹囊凰查g完全找不到蹤影;某某同學(xué)答了一大通的筆試卷子卻沒(méi)寫上名字就交給了老師;某某同學(xué)參加完藝考輔導(dǎo)班或者藝考后，擔(dān)心文化課落得太多，不敢面對(duì)原先的同學(xué)，不敢進(jìn)原來(lái)的教室，或者一進(jìn)教室就渾身顫抖、出虛汗并有暈厥感;
從心理學(xué)的角度看，這些反常都是因?yàn)樽晕也荒苡行У匕芽?、調(diào)整心理狀態(tài)造成的，因此，針對(duì)藝考的四個(gè)大的環(huán)節(jié):選擇藝考——準(zhǔn)備藝考一藝考現(xiàn)場(chǎng)——藝考結(jié)束，分析綜合眾多考生的各種各樣的行為和心理表現(xiàn)，我們提出心理闖關(guān)四部曲&lduo;自知——自信一從容——淡定&rduo;以及和這四個(gè)步驟相對(duì)應(yīng)的心理調(diào)適方法。大量的教學(xué)實(shí)踐證明，這樣的有針對(duì)性和操作性的心理調(diào)適方法是可以有效讓藝考全過(guò)程變得輕松愉悅的。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，自知就是對(duì)自我的認(rèn)知，也叫自我意識(shí)，指生命個(gè)體能夠從知、情、意三個(gè)方面對(duì)自我有一個(gè)清楚正確的認(rèn)知。&lduo;知&rduo;指的是自我認(rèn)識(shí)，&lduo;情&rduo;指的是自體驗(yàn)，&lduo;意&rduo;指的是自我調(diào)控。優(yōu)秀的藝考成功者大都具有成熟清晰的自我意識(shí)，包括能意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì);能清楚地判斷自己所選專業(yè)的大致情形;能在藝考的各個(gè)階段認(rèn)識(shí)并且體驗(yàn)到自己的內(nèi)心活動(dòng)并且能夠有效地通過(guò)一定的方式調(diào)控自己的情緒。
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