普陀*數學輔導班有哪些
【上海中*輔導培訓課程】
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上課走神
上課走神，就會造成知識疏漏。很多學習成績不理想的同學就是因為思想渙散，課堂上注意力經常不集中，所以導致基礎薄弱、知識生疏等等一系列學習問題。
問題表現:
1、課上精力無法集中，開小差。
2、寫作業(yè)的過程中常出現&lduo;神游&rduo;現象。
3、在課堂上不積極舉手回答問題，不積極參與同學討論。
原因分析:
1、之前學過的知識沒有消化好，跟不上課堂進度。
2、在成長過程中缺乏集中注意力的訓練，所以思想渙散，易受外界打擾。
3、老師教學方式呆板、枯燥，導致學生興趣注意點轉移，無心聽課。
解決方案:
1、生動講，巧抓學生興趣點，吸引學習好奇心。
2、專心聽，老師一對一解疑難，集中學習注意力。
3、敢于問，師生合作交流，共同提高課堂效率。
4、重點記，課堂勤記筆記，上課不再開小差。
【上海中*課外輔導課程】
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學習階段:小班到*(KA-JA)/*到*(JB-PE)
課程目標:強調孩子思維能力的掌握，提升孩子數學思維，同時又能體會數學的樂趣。
學習體系:多元趣味教學體系
學習時間:目前秋季班火熱招生中
學習重點:從數與代數、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯和生活運用思維能力全方位測評孩子階段學習狀況，持續(xù)跟蹤，更精準把握孩子每一階段學習進展。
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上課走神
上課走神，就會造成知識疏漏。很多學習成績不理想的同學就是因為思想渙散，課堂上注意力經常不集中，所以導致基礎薄弱、知識生疏等等一系列學習問題。
問題表現:
1、課上精力無法集中，開小差。
2、寫作業(yè)的過程中常出現&lduo;神游&rduo;現象。
3、在課堂上不積極舉手回答問題，不積極參與同學討論。
原因分析:
1、之前學過的知識沒有消化好，跟不上課堂進度。
2、在成長過程中缺乏集中注意力的訓練，所以思想渙散，易受外界打擾。
3、老師教學方式呆板、枯燥，導致學生興趣注意點轉移，無心聽課。
解決方案:
1、生動講，巧抓學生興趣點，吸引學習好奇心。
2、專心聽，老師一對一解疑難，集中學習注意力。
3、敢于問，師生合作交流，共同提高課堂效率。
4、重點記，課堂勤記筆記，上課不再開小差。
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學習體系:多元趣味教學體系
學習時間:目前秋季班火熱招生中
學習重點:從數與代數、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯和生活運用思維能力全方位測評孩子階段學習狀況，持續(xù)跟蹤，更精準把握孩子每一階段學習進展。
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咨詢顧問:董老師
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