武漢高一數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)哪家強
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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全方位解答學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。讓平庸的學(xué)生變優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的學(xué)員更加優(yōu)秀。
我校擁有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗,資深教師團(tuán)隊親身授課,為你捋順高中知識重難點,幫助學(xué)生建立全面系統(tǒng)的知識體系,針對補習(xí)科目的不同和學(xué)員學(xué)習(xí)階段的不同,量身定制科學(xué)的教學(xué)方法,輔以VPS進(jìn)步可視教學(xué)體系,讓學(xué)員親身體驗看的見的進(jìn)步。還有內(nèi)部精品教材
一、科 目:數(shù)學(xué)
二、課程時段:高三
三、課程長度:總約100小時
四、課程形態(tài):
導(dǎo)入性內(nèi)容: 先導(dǎo)篇
基礎(chǔ)性內(nèi)容: 雙基篇
提升性內(nèi)容: 綜合篇
思維/方法性內(nèi)容: 思維/能力篇
沖刺性課程: 沖刺篇
五、具體內(nèi)容:
設(shè)計理念:
體驗多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷,豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗,完善學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)時空,促進(jìn)教育公平,實現(xiàn)教育均衡化
賦予學(xué)習(xí)者自主權(quán),選擇權(quán)
低負(fù)擔(dān)的高效學(xué)習(xí)
教學(xué)目標(biāo):
輔助學(xué)習(xí)者取得超越預(yù)期的學(xué)業(yè)成績,順利考上心儀*
培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣、提高終身學(xué)習(xí)能力
培育學(xué)習(xí)者的*情感、樹立正確的*態(tài)度、價值觀
課程特色:
教學(xué):重視三思,即&lduo;思維品質(zhì)、思想方法、思路生成&rduo;
內(nèi)容:重視三基,即&lduo;基本知識、基本技能、基本方法&rduo;
結(jié)果:重視三效,即&lduo;效果(考的好)、效率(學(xué)的快)、效益(用的著)&rduo;
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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粗心大意型
孩子很聰明但學(xué)習(xí)就是粗心大意,怎么辦?有的家長常說:我孩子挺聰明的,哪樣都行,就是有點粗心。
粗心馬虎不是學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度,有不少學(xué)生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學(xué)校。粗心馬虎,歸根結(jié)底是習(xí)慣養(yǎng)成的問題。
如果平時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,考試時心里一緊張,粗心、馬虎的問題又升級了,考試分?jǐn)?shù)當(dāng)然大受影響。即使是再聰明的孩子,也會因為粗心大意而丟分?jǐn)?shù),影響到學(xué)習(xí)成績。
問題表現(xiàn):
寫做、做題、閱讀時馬馬乎乎,敷衍了事。平時寫作業(yè)不認(rèn)真,經(jīng)常是大錯不犯,小錯不斷,考試時焦慮急躁,經(jīng)常漏題、做錯題,做事沒有計劃性,經(jīng)常一邊學(xué)習(xí),一邊想著其他的事。
原因分析:
缺乏興趣,導(dǎo)致注意力不集中,缺乏耐性,自我控制能力差,思想渙散,思維跳躍幅度大,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,缺乏責(zé)任心。
解決方案:
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在快樂的氛圍里學(xué)習(xí),定制學(xué)習(xí)計劃,合理安排學(xué)習(xí)和休息時間,專項注意力訓(xùn)練,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強課業(yè)責(zé)任感。
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