a商洛高二數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)哪家強(qiáng)
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
【課程目標(biāo)】
緊密結(jié)合高考大綱，以考點(diǎn)為基礎(chǔ)，全面梳理中學(xué)階段語文學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，針對高考各類題型，結(jié)合經(jīng)典例題與*試題，歸納總結(jié)解題方法和寫作技巧，讓學(xué)生從容面對高考
。
課程內(nèi)容:
提供高考政策解析，志愿填報指導(dǎo)，自主招生簡歷、面試指導(dǎo)
剖析命題規(guī)律，帶來高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo)，應(yīng)考答題規(guī)則
幫助學(xué)員建立*知識體系，填補(bǔ)短板，提升長處
通過名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練，針對性提升解題技巧
【課程特色】
&lduo;課文復(fù)習(xí)&rduo;側(cè)重課文要點(diǎn)的提示，以便在重溫課文時提綱挈領(lǐng)地把握課文，并為后面的&lduo;古詩文閱讀&rduo;、&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)；&lduo;古詩文閱讀&rduo;側(cè)重知識的梳理和運(yùn)用，以便在知識運(yùn)用中提高古詩文閱讀能力；&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;側(cè)重閱讀的整體感悟和能力訓(xùn)練，試圖在訓(xùn)練中提高現(xiàn)代文閱讀能力；&lduo;作文技法&rduo;側(cè)重提供例文，讓學(xué)生從例文中學(xué)習(xí)作文技法，在寫作實踐中提升自己的作文水平。
每周休息日上課，全天多個時間段可選擇，學(xué)員可根據(jù)自己的安排調(diào)整時間。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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盲目學(xué)習(xí)型
怎樣解決孩子盲目的學(xué)習(xí)?這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權(quán)威中長大。
家長讓學(xué)什么就學(xué)什么，讓干什么就干什么，從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)只是完成學(xué)校的作業(yè)，此類學(xué)生一般成績還可以，但是很難進(jìn)步。
問題表現(xiàn):
課堂上不知道要干什么，只是隨了別人在學(xué)習(xí)，老師叫干什么就干什么，沒有自主意識，沒有明確的目的，沒有計劃，很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
原因分析:
家庭教育方式讓孩子自主意識缺失，教學(xué)中學(xué)生處于被動、消極的地位。
解決方案:
激發(fā)學(xué)習(xí)a商洛高二數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)哪家強(qiáng)
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【課程目標(biāo)】
緊密結(jié)合高考大綱，以考點(diǎn)為基礎(chǔ)，全面梳理中學(xué)階段語文學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，針對高考各類題型，結(jié)合經(jīng)典例題與*試題，歸納總結(jié)解題方法和寫作技巧，讓學(xué)生從容面對高考
。
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提供高考政策解析，志愿填報指導(dǎo)，自主招生簡歷、面試指導(dǎo)
剖析命題規(guī)律，帶來高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo)，應(yīng)考答題規(guī)則
幫助學(xué)員建立*知識體系，填補(bǔ)短板，提升長處
通過名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練，針對性提升解題技巧
【課程特色】
&lduo;課文復(fù)習(xí)&rduo;側(cè)重課文要點(diǎn)的提示，以便在重溫課文時提綱挈領(lǐng)地把握課文，并為后面的&lduo;古詩文閱讀&rduo;、&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)；&lduo;古詩文閱讀&rduo;側(cè)重知識的梳理和運(yùn)用，以便在知識運(yùn)用中提高古詩文閱讀能力；&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;側(cè)重閱讀的整體感悟和能力訓(xùn)練，試圖在訓(xùn)練中提高現(xiàn)代文閱讀能力；&lduo;作文技法&rduo;側(cè)重提供例文，讓學(xué)生從例文中學(xué)習(xí)作文技法，在寫作實踐中提升自己的作文水平。
每周休息日上課，全天多個時間段可選擇，學(xué)員可根據(jù)自己的安排調(diào)整時間。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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盲目學(xué)習(xí)型
怎樣解決孩子盲目的學(xué)習(xí)?這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權(quán)威中長大。
家長讓學(xué)什么就學(xué)什么，讓干什么就干什么，從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)只是完成學(xué)校的作業(yè)，此類學(xué)生一般成績還可以，但是很難進(jìn)步。
問題表現(xiàn):
課堂上不知道要干什么，只是隨了別人在學(xué)習(xí)，老師叫干什么就干什么，沒有自主意識，沒有明確的目的，沒有計劃，很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
原因分析:
家庭教育方式讓孩子自主意識缺失，教學(xué)中學(xué)生處于被動、消極的地位。
解決方案:
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，重塑學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。
咨詢熱線:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
商洛高二數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)哪家強(qiáng)興趣，重塑學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。
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商洛高二數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)哪家強(qiáng)
