常州高二物理1對1輔導(dǎo)哪個好

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高二在高中階段非常的很總要，學(xué)習(xí)任務(wù)重、難度大，因此，智立方教育為學(xué)員設(shè)置了高二同步輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)員更加高效地夯實整個高二的*知識，掌握更加有效地學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)員可以快速提升自己的學(xué)習(xí)能力和*的應(yīng)試能力。這里邀請名師采用1對1、1對3的教學(xué)方式，為學(xué)員個性化定制VIP的教學(xué)方案，幫助學(xué)員實現(xiàn)*成績的快速提升！

課程內(nèi)容:

高二語文:現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、作文、文言文、綜合強化練習(xí)等，

高二數(shù)學(xué):等差數(shù)列、等比數(shù)列、遞推數(shù)列、三角、函數(shù)、平面向量、平面直線、二次曲線、矩陣行列、圓錐曲線、復(fù)數(shù)、空間點線面、簡單幾何體

高二英語:定語從句、狀語從句、動詞時態(tài)、名詞性從句、分詞、情態(tài)動詞、倒裝句、強調(diào)句、閱讀、寫作等

高二物理:圓周運動、機(jī)械振動、功、功率、動能定理、分子、電功、磁場、電磁感應(yīng)等，

高二化學(xué):金屬鍵、鋁、元素、甲烷、乙烯、乙炔、苯。乙醇、乙酸、甲醛、離子、混合物、有機(jī)化學(xué)等，

適合對象:高二學(xué)生

使用教材:智立方教育的*教材

教學(xué)師資:智立方教育的權(quán)威師資

教學(xué)目的:幫助學(xué)員快速提升高二*成績

該課程專為高二學(xué)生設(shè)計，注重*基礎(chǔ)知識的掌握和鞏固，特邀滬上中*專家1對1面授，更有3人精品小班互動教學(xué)，針對高二主要*全面強化。全程提供VIP個性化輔導(dǎo)服務(wù)，班主任和陪讀老師隨時答疑解惑，助力學(xué)員輕松度過高二過度階段，為高三總復(fù)習(xí)奠定扎實基礎(chǔ)！

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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家長如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力

家長與孩子之間總會出現(xiàn)一些這樣或那樣的問題，如溝通交流，學(xué)習(xí)壓力，孩子沒信心等等問題，我在后臺整理到一些家長們的分享。

家長1:

家長首先要定位要準(zhǔn)確。應(yīng)該讓孩子明了*的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。 家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學(xué)習(xí)水平，找出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮斗的目標(biāo)， 鼓勵其努力拼搏。與此同時，要創(chuàng)造一個和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。

家長2:

&uot;幫&uot;。進(jìn)入初四后，家長要鼓勵孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，計劃要切實，力所能及，欣賞他們的每一點進(jìn)步。要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲，引導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表揚。在日常生活中，從 生活小事入手，幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。

家長3:

早動手，先下手為強。初四*學(xué)期末，*各科的內(nèi)容大部分就講完了。*抽一定的時間開始總結(jié)所學(xué)知識，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識網(wǎng)絡(luò)。尤其對*、*的個別落后的科目，要提前著手進(jìn)行補差補漏，等到初四第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)再補，孩子的時間就很難安排了。

建議:

家長在日常應(yīng)該提醒孩子要要抓住四個方面:

1.抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量；

2.抓住書本不放松，*70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水；

3.抓住練習(xí)，在做題中尋規(guī)律，找方法；

4.抓錯題，建立錯誤檔案，不斷總結(jié)錯誤，犯過的錯誤不再犯。

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咨詢顧問:董老師

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