滄州二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校
【培訓(xùn)課程介紹】
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學(xué)習(xí)方法
建筑物的消防安全總目標(biāo)視其使用功能、性質(zhì)及建筑高度而有所區(qū)別，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況在上述六個(gè)目標(biāo)中確定一個(gè)或者兩個(gè)目標(biāo)作為主要目標(biāo)，并列出其他目標(biāo)的先后次序。例如，對(duì)于人員聚集場(chǎng)所或旅館等公共建筑，其主要目標(biāo)是保護(hù)人員的生命安全;對(duì)于倉(cāng)庫(kù)，則更注重于保護(hù)財(cái)產(chǎn)和建筑結(jié)構(gòu)安全。建筑火==災(zāi)具有確定性和隨機(jī)性的雙重特性，無(wú)論采取什么措施，一座建筑物的消防安全總是相對(duì)的。因此，上述安全目標(biāo)所反映的是與將要發(fā)生的消防投入水平相一致的相對(duì)安全水平。這實(shí)際上反映了投資方以及社會(huì)公眾的安全期望和建設(shè)投資的關(guān)系。建筑物的消防安全水平應(yīng)依據(jù)現(xiàn)有規(guī)范的規(guī)定和建筑物的實(shí)際情況，由設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位、委托方、公安消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)、消防安全技術(shù)咨詢機(jī)構(gòu)等共同研究確定。
確定建筑物的消防安全性能目標(biāo)時(shí)，應(yīng)首先將消防安全總目標(biāo)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為可量化的性能目標(biāo)，包括:火==災(zāi)后果的影響、人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失、溫度以及燃燒產(chǎn)物的擴(kuò)散等。
事件樹(shù)的構(gòu)建代表與火==災(zāi)場(chǎng)景相關(guān)的從著火到結(jié)束的時(shí)間事件順序。事件樹(shù)的構(gòu)建始于初始的事件，例如對(duì)于所有消防安全系統(tǒng)的特征及所有居住者而言，與初始狀態(tài)相結(jié)合的初始事件是起火。接著構(gòu)建分叉和添加分支來(lái)反映每個(gè)可能發(fā)生的事件。此過(guò)程不斷反復(fù)直到表現(xiàn)出所有可能的初始狀態(tài)。每個(gè)分叉是基于可能事件的發(fā)生來(lái)構(gòu)建的。貫穿此樹(shù)的路徑代表研究的火==災(zāi)場(chǎng)景。
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*會(huì)計(jì)師職稱
關(guān) 鍵 字 會(huì)計(jì)師職稱培訓(xùn), 助理會(huì)計(jì)師, 會(huì)計(jì)師培訓(xùn)
[課程介紹]
會(huì)計(jì)師職稱培訓(xùn)是專門(mén)針對(duì)在會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)方面具有一定工作經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)基礎(chǔ)并需要進(jìn)行會(huì)計(jì)師專業(yè)職稱評(píng)定而精心設(shè)計(jì)的一門(mén)培訓(xùn)課程。目的是通過(guò)更深入和更專業(yè)的學(xué)習(xí)，取得專業(yè)職稱資格認(rèn)定證書(shū)，用以謀求在專業(yè)工作領(lǐng)域上有更大的發(fā)展。
[相關(guān)介紹]
一、報(bào)名條件:
1、助理級(jí)----大專畢業(yè)在本專業(yè)技術(shù)崗位上見(jiàn)習(xí)一年期滿，經(jīng)考核合格。
2、中級(jí)-------大專畢業(yè)并擔(dān)任助理級(jí)滿2年；
*本科畢業(yè)在本專業(yè)技術(shù)崗位上見(jiàn)習(xí)一年期滿，經(jīng)考核合格。
二、課程設(shè)置:經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、職稱英語(yǔ)（綜合B）
三、培訓(xùn)、考試及評(píng)審時(shí)間:
1．培訓(xùn):隨報(bào)隨學(xué)；
2．考試及評(píng)審
①時(shí)間:學(xué)校組織的統(tǒng)一考試，每月一次，每月月底雙休日。
②考試科目:職稱英語(yǔ)（綜合B）
四、頒發(fā)證書(shū):
頒發(fā)由安徽省各市人保局頒發(fā)的助理/中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱資格證書(shū)。
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咨詢顧問(wèn):董老師
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