一、北京叛逆少年全封閉管教學(xué)校

1.華力教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學(xué)校,學(xué)校進行正規(guī)化,全方位的改造,同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正,樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

2.玉蘭教育:總部位于北京,目前,在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構(gòu),是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

3.護航教育:叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校著重于"問題孩子"教育和"問題家庭"教育,雙管齊下的教育原則,青少年教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、"輔導(dǎo)后"教育、文化補習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

4.新葉教育:青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理,以心理輔導(dǎo)為主,同步文化課輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生個人情況,定制針對性輔導(dǎo)教育方案,讓孩子在學(xué)習(xí),生活中感悟人生,磨煉意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強體質(zhì),造就孩子健康的心靈。

5.新目標(biāo)教育:是一家經(jīng)過相關(guān)*聯(lián)合審批的正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學(xué)校,總部位于北京,專業(yè)針對08至18歲有"上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、*消費"等不良習(xí)慣青少年教育叛逆學(xué)校。

6.旭陽教育:學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育,學(xué)校進行正規(guī)化,全方位的改造,同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

7.明德教育:管教模式新穎獨特,方案*可靠。從叛逆孩子的心理分析來看,每一個孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的,此時在管教過程中要根據(jù)實際情況來進行設(shè)計方案,從而*落實,在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施,確保叛逆孩子轉(zhuǎn)變效果。

8.星志教育:總部位于北京,目前,在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構(gòu),專業(yè)針對8-18歲網(wǎng)癮,叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。

9.李峰教育:采取準(zhǔn)軍事化管理,依靠心理教育理念,專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重網(wǎng)癮,厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,不知感恩,*傾向,多動癥,心理素質(zhì)低,自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長問題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,是一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。

10.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:采取準(zhǔn)軍事化管理,依靠心理教育理念,專業(yè)幫助青少年解決叛逆期問題,是一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。高清監(jiān)控,專業(yè)心理老師一對一引導(dǎo)式教育,24小時響應(yīng)家長需求,孩子結(jié)業(yè)后提供后續(xù)跟蹤反饋服務(wù),成為孩子的良師益友,*范圍招生,師資力量強大,采取小班制教學(xué)。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1.孩子上*后產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

一、不適應(yīng)*學(xué)習(xí)生活。*過渡到*,是一個比較大的轉(zhuǎn)變,首先就是課程的增加,**多三門課程,語數(shù)外,但是,當(dāng)?shù)搅?以后,課程的增加,讓孩子的學(xué)習(xí)壓力大增,再加上不適應(yīng)*的學(xué)習(xí)節(jié)奏,很有可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,然后被老師批評,被父母責(zé)罵,這樣的情況下,難免會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,導(dǎo)致成績一落千丈。

二、引導(dǎo)孩子適應(yīng)*生活。這樣的情況下,家長一定不能再去批評孩子了,孩子本身對于*就是不適應(yīng)的,剛開始跟不上學(xué)習(xí)進度也屬于正?，F(xiàn)象,等他適應(yīng)好了以后,自己調(diào)整自己的心態(tài),那么成績就會再度恢復(fù)。如果家長只會批評他,那么家長的批評就是壓死孩子的*后一根稻草,他會覺得很委屈,從而對學(xué)習(xí)失去興趣,家長這個時候要做的應(yīng)該是跟孩子溝通,了解孩子內(nèi)心的想法,理解他的心情,去安慰他,并幫助他一起調(diào)整、適應(yīng),這樣孩子才會更快從厭學(xué)情緒中脫離出來,讓成績恢復(fù)。

2.孩子厭學(xué)的幾種心理特征分析

一、阿Q心理。孩子不敢直面自己在學(xué)業(yè)上的失敗,在遭受挫折時,不去分析原因,而是逃避現(xiàn)實,改變自己的觀點。常常只想著對過去成功的回憶。

二、推卸責(zé)任。這些孩子將簡單的失敗歸咎于外在,可能怪罪于不喜歡的老師,老師的偏心,父母的輔導(dǎo)不好,甚至是同學(xué)的錯。

三、不能客觀地分析成績差的片面和客觀原因,自我檢視并向其學(xué)習(xí)。事實上,他們心里很清楚自己失敗的原因,只是不敢正視自己的不足,用這種方法來掩飾自己的責(zé)任。

四、自卑。一些厭學(xué)的孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折,在各方面都不如別人。無法通過科學(xué)的分析相信自己的學(xué)習(xí)能力,但可以懷疑和否定自己,智力發(fā)展是落后的,自己不是學(xué)習(xí)的材料。如今失敗是因為自己的才能不如別人,失敗也是很自然的事。這一局面不能靠自己的努力改變。

五、學(xué)習(xí)失敗的傾向合理化。這類孩子如果不能達到標(biāo)準(zhǔn),就會否定或指責(zé)不合理的標(biāo)準(zhǔn),并試圖找出表面上的合理借口,使當(dāng)前失敗趨于理性,這樣的自慰可以使孩子自我形象和挫敗形成反差,避免內(nèi)在*沖突。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

現(xiàn)在很多家庭的現(xiàn)狀是:父母忙于工作,孩子疏于管教,爺爺奶奶過分寵溺孩子,導(dǎo)致叛逆的孩子出現(xiàn)的越來越多。另一方面過早接觸電子設(shè)備,造成孩子的一些不良心理健康,長時間不給予糾正,對孩子未來的影響是非常大。

同類學(xué)校中,勵志青少年教育集團是一家專業(yè)的叛逆孩子軍事化管理學(xué)校,其安全*,課程體系完善和成熟,孩子來這里的轉(zhuǎn)變率非常高,而對父母,對家庭教育也有特別的課程,不僅僅幫助孩子轉(zhuǎn)變,也能找出家庭教育存在的問題。

安全*方面:

1.360度無死角監(jiān)控,24小時專業(yè)老師不間斷陪護,家長可以隨時查看孩子的狀況,一點點感受孩子的變化。

2.零體罰,這也是很多家長所擔(dān)心的,害怕打罵自己的孩子,父母不在身邊,孩子可憐等等,在勵志青少年教育集團完全不用擔(dān)心這一點,家長和學(xué)生的口碑是不會騙人的。

3.孩子在這里轉(zhuǎn)變完,回家之后,勵志青少年教育集團還是會進行后續(xù)的跟蹤,如果孩子在出現(xiàn)不良行為,可返校再培訓(xùn),跟蹤時間為2年。

4.在這里學(xué)習(xí)的同學(xué)不用擔(dān)心學(xué)籍問題,可以幫助你保留原學(xué)籍,如果想回自己的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的不會受到任何影響,想繼續(xù)在勵志青少年教育集團上課的也可以。

5.如果參加完之后沒有轉(zhuǎn)變的,可以無效退款,這個都有相關(guān)合同,所以家長也不用擔(dān)心,每個孩子都有試學(xué)期,需要家長及孩子看看適合不合適再做決定。

6.孩子轉(zhuǎn)化率99%,離校成功穩(wěn)定率達到95%及以上。