長沙博雅衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)「長沙衛(wèi)生職業(yè)能報幾個專業(yè)」

長沙博雅衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)「長沙衛(wèi)生職業(yè)能報幾個專業(yè)」:1、長沙衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)?要具體的,好的加分,謝謝!、2、長沙衛(wèi)生職業(yè)什么時候開學(xué)?、3、湖南口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校有哪些、4、?？瓶谇会t(yī)學(xué)學(xué)校排名

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1、長沙衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)?要具體的,好的加分,謝謝!

護(hù)理專業(yè)介紹:

一、服務(wù)面向

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生主要面向臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理兩大崗位(群),一是在各級各類醫(yī)院、婦幼保健院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作;二是在城區(qū)(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事社區(qū)護(hù)理服務(wù)、母嬰保健、家庭訪視等社區(qū)護(hù)理工作。

二、學(xué)年學(xué)制與招生對象

三年制(全日制)大專:高考生

五年制(全日制)大專:應(yīng)屆*畢業(yè)生

三年制(全日制)中專:應(yīng)、往屆*畢業(yè)生

三、主干課程

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、護(hù)理藥理學(xué)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理、外科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理技術(shù)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理學(xué)等必修課程。

四、專業(yè)特色

長沙衛(wèi)生職業(yè)前身是長沙市衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,自建校起就開辦了護(hù)理專業(yè),1993年開始招收*?？谱o(hù)理專業(yè)學(xué)生,1999年開辦五年制高職大專護(hù)理,2005年起招收中南*遠(yuǎn)程教育?？坪捅究谱o(hù)理專業(yè)學(xué)生。已先后開辦了50余屆大、中專護(hù)理專業(yè),畢業(yè)8000余名護(hù)理專業(yè)學(xué)生。針對市場需要,我院護(hù)理專業(yè)開設(shè)了ICU護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、涉外護(hù)理培養(yǎng)方向。

護(hù)理專業(yè)建立了在省內(nèi)*的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心,使用面積達(dá)5931.4 ㎡。該中心模擬醫(yī)院病區(qū)布局格局、標(biāo)準(zhǔn)化模式病房結(jié)構(gòu)建設(shè)而成。擁有護(hù)理實(shí)踐室、模擬隔離病房、整體護(hù)理模擬病房、護(hù)理健康教育室、重癥監(jiān)護(hù)室、社區(qū)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理禮儀實(shí)訓(xùn)室等39個實(shí)訓(xùn)室,建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室管理制度,實(shí)驗(yàn)開出率*。具有價值1035萬余元的教學(xué)儀器設(shè)備,配備了一批功能先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,如靜脈注射虛擬系統(tǒng)、高級成人護(hù)理模型、高級全功能護(hù)理模擬人、帶警示臀部肌肉注射訓(xùn)練以及對比模型、仿真護(hù)理輸液模型、多功能電動護(hù)理床、高級保姆床、高級導(dǎo)尿模型、吸痰練習(xí)模型、電子洗發(fā)擦浴車、床單位臭氧消毒車、全自動自控洗胃機(jī)、靜脈注射泵、輸液泵、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、開放式護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng)等。

護(hù)理學(xué)專業(yè)設(shè)置和教學(xué)體系突出人才培養(yǎng)特色,針對當(dāng)前醫(yī)院、社區(qū)對護(hù)理學(xué)專業(yè)的需求,注重臨床醫(yī)學(xué)新知識、*新護(hù)理管理法規(guī)、護(hù)理新技術(shù)、新設(shè)備的引入,采取校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、訂單式培養(yǎng)等方式培養(yǎng)護(hù)理人才,將護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論知識與護(hù)理學(xué)專業(yè)知識融合,注重崗位技能與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在制訂教學(xué)計劃時,專業(yè)課程中設(shè)置了符合社會需要的專業(yè)選修課,如創(chuàng)業(yè)教育、護(hù)理科研與設(shè)計、文學(xué)欣賞、衛(wèi)生法規(guī)等。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,注重教學(xué)質(zhì)量的提高,取得了一系列教學(xué)成果。護(hù)理專業(yè)為湖南省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》為省級精品課程、賴青老師為湖南省護(hù)理專業(yè)帶頭人;陳煉紅、賓映初及彭月娥老師為長沙市護(hù)理專業(yè)帶頭人。2003年我校護(hù)理專業(yè)被評為中等職業(yè)學(xué)校首批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),是*緊缺人才(護(hù)理專業(yè))培養(yǎng)培訓(xùn)基地;在2001年全省護(hù)理技能*作比賽中,我校該專業(yè)參賽選手獲得了所設(shè)12個獎項(xiàng)的11項(xiàng),囊括全部四項(xiàng)*名;****、海軍部隊(duì)、空軍部隊(duì)先后從學(xué)校畢業(yè)生中錄取多名護(hù)理專業(yè)的士官生;2009-2010年,學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生在*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中,通過率分別達(dá)95.8%和98.1%,在全省乃至*處于*水平,為學(xué)生就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。2009年8月學(xué)校護(hù)理專業(yè)4名在校學(xué)生參加*首屆衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理*作技能大賽,獲得全能、心肺復(fù)蘇項(xiàng)目兩個一等獎并獲得團(tuán)體一等獎;2010年學(xué)校6位學(xué)生參加第三屆*涉外護(hù)理專業(yè)教育研究會學(xué)生夏令營活動,獲2個一等獎,1個二等獎和3個三等獎;2010年12月在長沙市教育局組織對中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能抽查考核中,學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生抽查*率達(dá)*;2011年5月我校代表長沙市參加湖南省職業(yè)院校技能大賽,囊括護(hù)理專業(yè)一等獎2個、獲二等獎2個。

為適應(yīng)國際護(hù)理人才市場需求,我校于1999年開辦涉外護(hù)理專業(yè),至今已逾10年,取得了令人矚目的成績,已有數(shù)位學(xué)子遠(yuǎn)渡重洋,出國深造或就業(yè)。涉外護(hù)理培養(yǎng)確立以突破語言為教學(xué)目標(biāo),以獲得護(hù)理專業(yè)知識、技能和語言溝通能力為核心,建立以培養(yǎng)實(shí)用型人才為目標(biāo)的課程設(shè)置體系。培養(yǎng)學(xué)生具有護(hù)理*作能力,計算機(jī)*作能力,語言溝通能力(英語口語能力,視聽能力,閱讀能力,翻譯與寫作能力等)。學(xué)校與英國Bo**nville建立了合作關(guān)系,共同培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生,為涉外護(hù)理學(xué)生出國深造創(chuàng)造了條件。

五、就業(yè)前景

目前,我國護(hù)士人才需求缺口巨大,我院培養(yǎng)的畢業(yè)生因素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng),深受到用人單位的青睞,就業(yè)率達(dá)到98%以上,學(xué)校連續(xù)五年獲省市招生就業(yè)先進(jìn)單位。

助產(chǎn)專業(yè)介紹:、

一、服務(wù)面向

我們的培養(yǎng)緊跟各級醫(yī)院及社區(qū)服務(wù)中心的要求,培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能,具有一定的自學(xué)能力,能初步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決助產(chǎn)工作中的問題,從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作以及計劃生育宣教工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和婦幼保健機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健及計劃生育宣教工作。

二、學(xué)年學(xué)制與招生對象

三年制(全日制)大專:高考生

五年制(全日制)大專:應(yīng)屆*畢業(yè)生

三、主干課程

英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、人體解剖生理學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、高級助產(chǎn)學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、健康評估、護(hù)理心理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、母嬰保健、護(hù)理管理學(xué)、社區(qū)護(hù)理

四、專業(yè)特色

本專業(yè)擁有***產(chǎn)房和全功能分娩床、分娩機(jī)轉(zhuǎn)模型以及其他高質(zhì)量相關(guān)教學(xué)設(shè)備,擁有一批高素質(zhì)的專業(yè)教師,教學(xué)堅(jiān)持"院校合作"的助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式和"床邊教學(xué)"的職業(yè)教育課程體系,與行業(yè)*共同制定課程評價和考核體系,力求"早期接觸臨床,突出護(hù)理技術(shù)",強(qiáng)調(diào)人文及道德素養(yǎng)教育,注重理論與實(shí)踐合一、知識與技能合一、技術(shù)與醫(yī)德合一,體現(xiàn)從"基礎(chǔ)"到"臨床",從"單一"到"綜合"的職業(yè)能力培養(yǎng),滿足職業(yè)崗位發(fā)展的需要。以就業(yè)為導(dǎo)向,課程教學(xué)內(nèi)容符合護(hù)士職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)要求、貼近護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試和*人民共和**嬰保健技術(shù)考核要求。本專業(yè)為長沙市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),《產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理》為市級精品課程,謝玲莉老師為市級專業(yè)帶頭人。2009-2010年,學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生在*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中,通過率分別達(dá)95.8%和98.1%,在全省乃至*處于*水平,為學(xué)生就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

五、就業(yè)前景

目前我國助產(chǎn)士非常缺乏,各大醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心需要大量高素質(zhì)的助產(chǎn)士,就業(yè)前景廣闊。學(xué)生畢業(yè)后不但能就業(yè)于各級醫(yī)院的婦產(chǎn)科,婦幼保健機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)崗位,還能就業(yè)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及計劃生育機(jī)構(gòu)等。我院培養(yǎng)的畢業(yè)生因素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng),深受到用人單位的青睞,就業(yè)率達(dá)到98%以上,學(xué)校連續(xù)五年獲省市招生就業(yè)先進(jìn)單位。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹:

一、服務(wù)面向

(一)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,牢固掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能,能在各級(各類)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)工作的高層次技術(shù)型、應(yīng)用型人才。

(二)職業(yè)崗位定位

1、配合口腔醫(yī)師進(jìn)行口腔疾病治療人員

2、社區(qū)口腔保健人員

3、醫(yī)院口腔技工室義齒制作人員

4、口腔器械、耗材營銷人員

5、義齒質(zhì)量檢驗(yàn)人員

6、義齒加工廠義齒制作人員

7、義齒加工廠義齒培訓(xùn)人員

二、學(xué)年學(xué)制與招生對象

三年制(全日制)大專:高考生

三、主干課程

(一)主要模塊

專業(yè)技能:口腔常見病、多發(fā)病的治療技術(shù)、可摘義齒制作技術(shù)、固定義齒制作技術(shù)、****制作技術(shù)、矯治器制作技術(shù)。

(二)主要課程

口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘義齒工藝學(xué)、****學(xué)、固定義齒工藝學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔美學(xué)等。

四、專業(yè)特色

1、師資結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)水平較高

學(xué)校開設(shè)口腔醫(yī)學(xué)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)已有30余年歷史。毛珍娥老師為湖南省口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)帶頭人,我院已與5家實(shí)習(xí)醫(yī)院、義齒加工企業(yè)建立了長期的深度合作關(guān)系,校企(醫(yī)院)共建口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè),明確了教學(xué)職責(zé),教學(xué)質(zhì)量得到*。

2、實(shí)訓(xùn)場地配套齊全

本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室10余間,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)面積達(dá)1400余㎡,教學(xué)儀器設(shè)備1400余臺件,價值近1000萬元,除具有常規(guī)的儀器設(shè)備外,學(xué)校還配備有較先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,如標(biāo)準(zhǔn)型口腔臨床模擬教學(xué)系統(tǒng)、牙科綜合治療機(jī)、賀利氏烤瓷爐、氬氣高頻離心鑄造機(jī)、高速渦輪機(jī)、真空包埋調(diào)拌機(jī)等。擁有醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)類圖書10多萬冊,其中醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)類期刊200余種,為培養(yǎng)合格的專業(yè)人員打下了良好的基礎(chǔ)。

3、校企合作,頂崗實(shí)習(xí)開展順利

本專業(yè)先后與**定遠(yuǎn)陶齒、香港現(xiàn)代牙科器材有限公司簽訂校企合作協(xié)議,我院所有實(shí)習(xí)生在這兩家單位實(shí)習(xí),都享受帶薪實(shí)習(xí),住宿費(fèi)全免的待遇。學(xué)生通過在這兩家國內(nèi)*大義齒加工廠實(shí)習(xí),專業(yè)技術(shù)水平得到很大提升,實(shí)習(xí)結(jié)束后經(jīng)考核,基本都可以直接在工廠就業(yè),我院該專業(yè)學(xué)生目前就業(yè)率達(dá)到*,深受企業(yè)歡迎。

五、就業(yè)前景

據(jù)*第三次口腔健康流行病學(xué)調(diào)查資料顯示:我國人群口腔健康"老掉牙"狀況仍很嚴(yán)重,表現(xiàn)在:①人群患齲率上升,老年人群齲病發(fā)病率高達(dá)98.4%%;②我國牙周疾病患病率呈高發(fā)趨勢, 65歲-74歲老年人牙***率僅為14.1%;③中老年人牙齒缺失普遍,*65歲-74歲老年人有牙齒缺失的為86.1%,義齒修復(fù)率僅為42.6%。因此,人們對于口腔疾病的治療和口腔修復(fù)體制作的需求日益增加,口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才需求量大,市場前景廣闊。

隨著我國義齒制作產(chǎn)業(yè)進(jìn)入國際市場,目前,我國已涌現(xiàn)了一批如維登、定遠(yuǎn)、現(xiàn)代和亞非等外向型義齒加工企業(yè),產(chǎn)品銷售遍及*和歐、美、日市場,我國已成為了世界上*大的義齒加工基地。為了使義齒的制造更加快速、*,傳統(tǒng)的義齒手工制作方法已逐漸被新技術(shù)、新材料、新設(shè)備替代,義齒制作已進(jìn)入了高科技時代,義齒加工企業(yè)迫切需要有學(xué)歷、懂技術(shù)的高素質(zhì)專業(yè)人

藥學(xué)專業(yè)介紹:

長沙衛(wèi)生職業(yè)(原長沙市衛(wèi)生學(xué)校)有50多年的辦學(xué)歷史,具有雄厚的師資力量和先進(jìn)完善的教學(xué)設(shè)施。自1972年開設(shè)中專藥劑專業(yè)以來,已培養(yǎng)醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員2000余人,畢業(yè)生遍及全省各地,成為各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。

一、服務(wù)面向

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和藥學(xué)相關(guān)事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握**生產(chǎn)、**質(zhì)量分析檢驗(yàn)、**使用、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理等方面的基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥房等單位從事**生產(chǎn)、經(jīng)營、藥學(xué)服務(wù)等工作,也能夠在**檢驗(yàn)監(jiān)督*從事**檢驗(yàn)監(jiān)督管理,在藥物研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥院校從事醫(yī)藥科研助理、教學(xué)輔助等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。

二、學(xué)年學(xué)制與招生對象

三年制(全日制)大專:高考生

三年制(全日制)中專:應(yīng)、往屆*畢業(yè)生

三、主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)概論、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、天然藥物學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)(含臨床藥理)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、臨床疾病概要、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計、生物制藥技術(shù)、藥物制劑設(shè)備、儀器分析技術(shù)、醫(yī)院藥學(xué)概要、**營銷技術(shù)、**物流。

四、專業(yè)特色

1、教學(xué)水平

藥學(xué)專業(yè)已培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干,注重教學(xué)質(zhì)量的提高。堅(jiān)持以典型制劑(藥學(xué)服務(wù))為載體,設(shè)計教學(xué)活動;以職業(yè)技能鑒定為參照,強(qiáng)化技能訓(xùn)練。針對崗位技能要求,結(jié)合專業(yè)課程的特點(diǎn),采用案例教學(xué)、討論式教學(xué)、項(xiàng)目主導(dǎo)式等多元化教學(xué)手段;對于專業(yè)核心課程如《藥劑學(xué)》、《藥理學(xué)》等采用案例版教材,并編寫校本教材《藥學(xué)綜合技能實(shí)訓(xùn)》,融"教、學(xué)、做"為一體,提高學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力。為了使學(xué)生掌握熟練的實(shí)踐*作技能,學(xué)校與醫(yī)院藥房、社會藥店及藥廠建立了長期合作關(guān)系,明確了教學(xué)責(zé)任,學(xué)校定期選派帶教教師下實(shí)習(xí)單位檢查指導(dǎo),實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量得到*。藥劑專業(yè)為市級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),屈剛老師為市級藥劑專業(yè)帶頭人。

2、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有適合于藥學(xué)專業(yè)使用的單價800元以上教學(xué)儀器設(shè)備1200余臺件,除常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備外,還配備了較先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備,如ASB240U生物實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、自動電位滴定儀、智能溶出儀、化學(xué)藥物合成設(shè)施、天然藥物提取設(shè)備、常見劑型制備機(jī)械、藥物分析檢測儀器一應(yīng)齊全,為培養(yǎng)大專層次藥學(xué)人才提供了良好的條件。實(shí)驗(yàn)室面積近2000㎡, 分設(shè)了藥學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、精密儀器室、藥物制劑室、藥物質(zhì)量檢測室、GSP實(shí)訓(xùn)場地、模擬藥房共6個實(shí)驗(yàn)用房,建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)管理制度,實(shí)驗(yàn)開出率97%。

3、實(shí)習(xí)基地配備完善

學(xué)校有附屬醫(yī)院 1所,占地58畝,建筑面積8.03萬㎡,醫(yī)療教學(xué)設(shè)備總價值近8000萬元,擁有病床1055張,副高以上專業(yè)技術(shù)人員107人;另有定點(diǎn)實(shí)習(xí)醫(yī)院50余家,藥學(xué)見習(xí)工場2所,為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了強(qiáng)有力的*。

4、合作育人特色鮮明

針對當(dāng)前社會藥房、藥廠、醫(yī)藥公司、醫(yī)院藥房等對藥學(xué)專業(yè)的需求培養(yǎng)人才,注重臨床醫(yī)學(xué)知識、*新藥事管理法規(guī)、制藥新技術(shù)、新設(shè)備的引入。建立了以職業(yè)能力形成為核心,以工作過程為導(dǎo)向的課程體系,將藥學(xué)基礎(chǔ)理論知識與藥學(xué)專業(yè)知識融合,并注重崗位技能與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在制訂教學(xué)計劃時,專業(yè)課程中設(shè)置了符合社會需要的專業(yè)選修課,如藥房管理、藥物臨床學(xué)、生物制藥工程、醫(yī)藥市場營銷學(xué)等。通過每年舉行專業(yè)技能競賽,以促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)與崗位能力形成的"無縫對接"。同時與深圳友和醫(yī)藥公司、長沙雙鶴藥業(yè)公司等簽定了定單式培養(yǎng)合同,進(jìn)行合作育人,學(xué)生帶薪實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間就可以拿到月薪800元以上。

五、就業(yè)前景

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)藥房、**生產(chǎn)企業(yè)、**經(jīng)營企業(yè)等,我院培養(yǎng)的畢業(yè)生深受各級醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等用人單位的青睞,近年來畢業(yè)生就業(yè)形勢良好,就業(yè)率達(dá)到*,學(xué)校連續(xù)五年獲省市招生就業(yè)先進(jìn)單位。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹:

一、服務(wù)面向

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和康復(fù)治療領(lǐng)域發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基本理論知識和專業(yè)技能,具有較強(qiáng)的康復(fù)治療職業(yè)技能和康復(fù)服務(wù)能力,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在醫(yī)院、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級康復(fù)機(jī)構(gòu)、以及老人院、特殊學(xué)校、康復(fù)器材公司等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

二、學(xué)年學(xué)制與招生對象

三年制(全日制)大專:高考生

三、主干課程

本專業(yè)的核心課程有:人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)康復(fù)、運(yùn)動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程。

四、專業(yè)特色

本專業(yè)辦學(xué)歷史悠久,自1998年開始招收專業(yè)學(xué)生,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,重視學(xué)生綜合素質(zhì)的教育培養(yǎng),強(qiáng)化管理,充分保證人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到用人單位的要求。本專業(yè)按照"專業(yè)與行業(yè)接軌、素質(zhì)與能力接軌、課程與崗位接軌、學(xué)習(xí)與工作接軌、評價與就業(yè)要求接軌"的改革理念,積極探索"愛心助殘、工學(xué)交互、課證一體"的人才培養(yǎng)模式,與行業(yè)全程合作,建立課程體系,制訂相應(yīng)的專業(yè)和課程標(biāo)準(zhǔn),為專業(yè)的改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),取得了一定的成效。目前,本專業(yè)有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室2間,物理因子治療實(shí)驗(yàn)室1間,PT實(shí)驗(yàn)室1間,OT實(shí)驗(yàn)室1間,康復(fù)評定與康復(fù)工程實(shí)驗(yàn)室1間,能夠充分滿足實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需要。我院喻友軍老師為康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)帶頭人,主任醫(yī)師,曾擔(dān)任多家醫(yī)院業(yè)務(wù)副院長、院長,對康復(fù)治療技術(shù)具有很高的學(xué)術(shù)造詣,并在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。

五、就業(yè)前景

康復(fù)治療服務(wù)的對象是傷、病、殘者及老年人等困難群體。我國是世界人口大國,同時也是殘疾人、老年人大國。2006年第二次*殘疾人抽樣調(diào)查資料顯示,我國有殘疾人8296萬人,占總?cè)丝?.34%;根據(jù)同年*老齡辦調(diào)查,我國60歲以上老年人口總數(shù)為14657萬人,且老齡化增長速度快,年均增長率達(dá)3.2%,幾近總?cè)丝谠鲩L速度的5倍。*殘疾人聯(lián)合會制訂的《*殘疾人事業(yè)"十一五"發(fā)展綱要》明確提出:城市和發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村殘疾人普遍得到康復(fù)服務(wù),欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村70%以上的殘疾人得到康復(fù)服務(wù)。《****國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》(2008年3月28日)明確指出:"我國有8300多萬殘疾人,涉及2.6億家庭人口。促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展,改善殘疾人狀況,已成為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。健全殘疾人康復(fù)服務(wù)*措施,將殘疾人康復(fù)納入*基本醫(yī)療衛(wèi)生制度和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容,逐步實(shí)現(xiàn)殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)。大力開展社區(qū)康復(fù),推進(jìn)康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)到家庭。若要滿足我國康復(fù)服務(wù)需求,必須大力加強(qiáng)康復(fù)服務(wù)人才的培養(yǎng)。據(jù)康復(fù)醫(yī)學(xué)*卓大宏教授于2002年預(yù)測,我國需要康復(fù)人員約34萬人,而目前專業(yè)人員不到2萬,因此,大力推動康復(fù)專業(yè)建設(shè)顯然具有十分重要的意義?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)有著巨大的人才需求缺口,有著廣闊的專業(yè)前景。近年來,我院培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)形勢良好,就業(yè)率達(dá)到*,學(xué)校連續(xù)五年獲省市招生先進(jìn)單位。

我這還有他們的簡章要的話給分,我發(fā)你qq,我就住在星沙來的時候可以聯(lián)系下。呵呵。

2、長沙衛(wèi)生職業(yè)什么時候開學(xué)?

2024年長沙衛(wèi)生職業(yè)開學(xué)時間是2024年8月29日,學(xué)校介紹如下:

一、學(xué)校簡介:

長沙衛(wèi)生職業(yè)是一所由長沙市人民*舉辦的全日制公辦?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校,其前身是創(chuàng)辦于1958年的*級重點(diǎn)中專學(xué)?！L沙市衛(wèi)生學(xué)校。2011年3月湖南省人民*批準(zhǔn)同意升格為長沙衛(wèi)生職業(yè),并于2011年5**國育部備案。

截至2024年4月,學(xué)校占地1100畝,建筑面積26.6萬平方米,設(shè)有5個教學(xué),10個教學(xué)*,設(shè)有16個?？茖I(yè),在校全日制學(xué)生7648人。

二、教學(xué)條件:

截至2024年4月,學(xué)校設(shè)有16個?？茖I(yè),專業(yè)包括臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、言語與聽覺康復(fù)技術(shù)、視覺康復(fù)與訓(xùn)練、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、老年保健與管理、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理等。

截至2024年4月,學(xué)校健康照護(hù)專業(yè)群以及基層醫(yī)療服務(wù)專業(yè)群為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群。護(hù)理和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)為*財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的專業(yè)。

護(hù)理專業(yè)被列入*緊缺人才培養(yǎng)基地和*職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)入選湖南省教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)是湖南省高職校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。

三、榮譽(yù)稱號:

截至2024年4月,學(xué)校是*德育管理先進(jìn)單位,是*職業(yè)教育學(xué)會衛(wèi)生教育專業(yè)委員會副主任委員單位,是*計生協(xié)會計生工作先進(jìn)單位及青春健康教育示范基地。

學(xué)校獲*2018年*成人繼續(xù)教育,學(xué)校是湖南省文明衛(wèi)生單位,湖南省就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位,湖南省普通高校招生工作先進(jìn)單位,湖南省文明校園等。

3、湖南口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校有哪些

長沙醫(yī),中南*,湖南中醫(yī)藥*等。

長沙醫(yī)是經(jīng)國育部批準(zhǔn)的全日制普通高等學(xué)校,位于湖南省長沙市望城區(qū)雷鋒大道,學(xué)校有口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。

中南*,位于湖南省長沙市,由國務(wù)院行政*主管,湖南省人民*共建,是*"211工程"首批重點(diǎn)建設(shè)高校,學(xué)校有口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。

湖南中醫(yī)藥*位于湖南省長沙市岳麓區(qū),2002年湖南省中醫(yī)藥研究院與湖南中醫(yī)合并,2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為湖南中醫(yī)藥*,學(xué)校有口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。

4、專科口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校排名

?？瓶谇会t(yī)學(xué)學(xué)校排名如下:

1、濱州職業(yè)

濱州職業(yè)是經(jīng)山東省人民批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通1、高等職業(yè)學(xué)校,是山東省骨干示范性職業(yè)院校、首批*骨干高職院校、*批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。

2、重慶三峽醫(yī)藥

高等專科學(xué)校始建于1951年,位于2、重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校:重慶市萬州區(qū),是經(jīng)重慶市人民批準(zhǔn),教育部備案的一所醫(yī)藥類高等?？茖W(xué)校。

3、長沙衛(wèi)生職業(yè)

是一所由長沙市人民舉辦的全日制公辦長沙衛(wèi)生職業(yè):專科層次的普通高等學(xué)校,其前身是創(chuàng)辦于1958年的*級重點(diǎn)中專學(xué)校一長沙市衛(wèi)生學(xué)校。

4、安陽職業(yè)技術(shù)

安陽職業(yè)技術(shù)(Anyang Vocational and4Technical College),是由安陽市人民舉辦、河南省人民批準(zhǔn)、國育部批準(zhǔn)備案的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校

5、蘇州衛(wèi)牛職業(yè)技術(shù)

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)(Suzhou VocationalHealth College)是一所由江蘇省人民*舉辦的公辦全日制普通高等學(xué)校,2011年被列為江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

6、聊城職業(yè)技術(shù)

聊城職業(yè)技術(shù)坐落于有"江北水城、運(yùn)河古都"美譽(yù)的*歷史文化名城一一山東省聊城市,2000年10**山東省人民批準(zhǔn)成立,是一所?？茖哟蔚墓k全日制普通高等學(xué)校

7、甘肅衛(wèi)生職業(yè)

甘肅衛(wèi)生職業(yè)是經(jīng)甘肅省人民批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校;是首批*護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培訓(xùn)基地,是*衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員及護(hù)理分委會主任委員單位等。

8、唐山職業(yè)技術(shù)

唐山職業(yè)技術(shù)(Tangshan Vocational&Technical College),位于河北省唐山市,是經(jīng)河北省人民批準(zhǔn)組建,教育部備案的綜合性高等職業(yè)院校,為*優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、河北省重點(diǎn)建設(shè)的示范性高等職業(yè)院校。