2024年全 國感統(tǒng)訓(xùn)練師證報考入口
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書有什么用? 感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師通過使用專門設(shè)計(jì)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材,在中孩子的前庭、本體、視覺、觸覺和聽覺等感官,促進(jìn)孩子統(tǒng)合能力的發(fā)展。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師專業(yè)定義: 面向幼兒園、親子園、托幼機(jī)構(gòu)、兒童游樂園等專業(yè)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員,及在校生、父母等,開展完整的感統(tǒng)課程培訓(xùn),增強(qiáng)個人就業(yè)或園所教學(xué)競爭優(yōu)勢。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,能使孩子充分感知各種,在大腦中進(jìn)行感覺的統(tǒng)合,促進(jìn)全方面的發(fā)展,注意力、記憶力、語言表達(dá)能力、想像創(chuàng)造力、自我控制能力、概括推理能力等。2024年全 國感統(tǒng)訓(xùn)練師證報考入口
感覺統(tǒng)合術(shù)語的廣泛應(yīng)用與行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究有著密切的聯(lián)系,即感覺統(tǒng)合的理論是在腦神經(jīng)的神經(jīng)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。很多從事感統(tǒng)相關(guān)教育工作的人員都在全力的推廣感統(tǒng)訓(xùn)練。簡單來說,感統(tǒng)是一種大腦和相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí),沒有感覺統(tǒng)合,大腦和都不能良好的發(fā)展。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證書的含金量在不斷,和要求會越來越高是毋庸置疑的,隨著要求的嚴(yán)格,通過率必然會下降,報考條件從專業(yè)到年齡再到審核通過都會更加嚴(yán)格。2024年全 國感統(tǒng)訓(xùn)練師證報考入口
事業(yè)單位組辦的頒證項(xiàng)目,從認(rèn)可度與可信度上是具有明顯優(yōu)勢的。證書的備案注重長期性,所以不僅讓學(xué)者放心,也能使其能力證書的有效性長期*。
一、感覺統(tǒng)合的作用綜合起來說有以下四個方面: 1、組織功能:腦部一方面對各種感覺做出反應(yīng),下達(dá)指令;另一方面又要對各種感覺信息做綜合處理。感覺統(tǒng)合就有如指揮交通． 如果各種感覺信息輸入和輸出的通道暢通,整體協(xié)調(diào)得當(dāng),人的神經(jīng)就會利用這些紛繁的感覺來形成認(rèn)知、等各種適應(yīng)性活動。如果感覺流暢性不良,生命將如上下班時擁擠的交通一樣,又慢又亂。 2、檢索功能:輸入人腦的感覺是非常多的,人腦在意識水平上不可能對此都作出反應(yīng),感覺統(tǒng)合把各種信息中有用、重要的那部分從中檢索出來,以供腦使用。 3、綜合功能:感覺是局部的、分散的,而外部常常是以整體的形式呈現(xiàn)給人的感覺統(tǒng)合的功能便把各種感覺綜合,形成整體。就拿剝橘子來說,對橘子的認(rèn)識是由眼睛、鼻子、嘴巴、上的皮膚以及手臂上和嘴巴上的關(guān)節(jié)等所掌理。各感覺對橘子種種不同的感覺,集中到腦中的某一定點(diǎn),感覺統(tǒng)合良好時,腦對這橘予是有整體的,也使得雙手和十指一起來剝橘子皮。 4、功能:如果一個人的感覺統(tǒng)合很好,他就能很好的適應(yīng)內(nèi)、外,人就會產(chǎn)生勝任、等有利于身心健康的感覺。建立良哥的學(xué)習(xí)和工作心態(tài),充滿自信是精神的良藥:精力充沛才會更好地發(fā)揮機(jī)體功能。
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