在哪報名考心理健康指導(dǎo)師證 報名、流程和時間 ——堅持發(fā)展、預(yù)防和危機干預(yù)相結(jié)合。要立足教育和發(fā)展,學(xué)生積極心理品質(zhì),挖掘他們的心理潛能,注重預(yù)防和解決發(fā)展中的心理行為問題,在應(yīng)急和突發(fā)事件中及時進行危機干預(yù)?！獔猿置嫦蛉w學(xué)生和關(guān)注個別差異相結(jié)合。
心理健康指導(dǎo)師證報名、流程和時間 按照"城鄉(xiāng)結(jié)合,以城帶鄉(xiāng)"的原則,加強城鄉(xiāng)中*心理健康教育的交流與合作,實現(xiàn)心理健康教育全覆蓋和城鄉(xiāng)均衡化發(fā)展。同時,著力中*心理健康教育和成效,促進學(xué)生的心理素質(zhì)和德智體美協(xié)調(diào)發(fā)展。三、心理健康教育的主要內(nèi)容.心理健康教育的主要內(nèi)容包括:普及心理健康知識,樹立心理健康意識,了解心理調(diào)節(jié),認識心理異?，F(xiàn)象,心理常識和技能。 高中年級主要包括:幫助學(xué)生確立正確的自我意識,樹立和信念,形成正確的觀、人生觀和價值觀;創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,學(xué)習(xí)策略,學(xué)習(xí)潛能,學(xué)習(xí)效率,積極應(yīng)對壓力,克服焦慮;正確認識自己的人際關(guān)系狀況,人際溝通能力,促進人際間的積極情感反應(yīng)和,正確對待和同伴的交往。
學(xué)校要加強與基層群眾性自治組織、企事業(yè)單位、社會團體、公共文化機構(gòu)、街道社區(qū)以及青少年校外活動場所等的聯(lián)系和合作,組織開展各種有益于中*生身心健康的文體活動和心理素質(zhì)拓展活動,拓寬心理健康教育的途徑。 中、*和幼兒園:按要求,每所學(xué)校、幼兒園都要配備心理健康,進入中*、幼兒園從事心理健康指導(dǎo)和心理健康教育工作。心理健康指導(dǎo)社會機構(gòu)工作者:國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看,單純從事心理健康指導(dǎo)工作還不是一個收入十分豐厚的職業(yè),要想有外國同行的薪水有待進一步努力開拓市場和自己的水平。
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目前心理健康專業(yè)人才分為心理健康指導(dǎo)師和心理健康指導(dǎo)師,其培訓(xùn)內(nèi)容在原心理師的教材基礎(chǔ)上,根據(jù)實際需要,結(jié)合政策,對培訓(xùn)內(nèi)容進行了重新創(chuàng)編,注重理論知識、技能訓(xùn)練、個案分析、情景模擬相結(jié)合,更加科學(xué)、實用、易學(xué),具有很強的可操作性。
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