幾月份考心理健康指導師證 到哪里考及頒發(fā)*是什么 報考對象:1、中*幼兒園2、學校心理3、大中專學生4、企事業(yè)單位工會或?qū)ｉT人員5、和診所6、普通大眾?一、培訓對象及收獲1、中*幼兒園了解和青少年發(fā)展不同階段身心特點;學習青少年心理健康教育輔導具體;設計開展青少年心理健康教育課程;建立多元思維,心理學理論基礎融入到青。

心理健康指導師證到哪里考及頒發(fā)*是什么 分別對學生、、、醫(yī)護及心理壓力較大的人員進行心理指導,同時也面向幼兒、家庭、婚姻、廠礦、石油等社會群體開展心理指導。(2)具有其他專業(yè)本科以上從事心理健康相關工作2年以上,經(jīng)心理健康指導師中級正規(guī)培訓達規(guī)定學時。 心理健康教育的主要任務是:推進素質(zhì)教育,增強學校德育工作的針對性、實效性和吸引力,學生的心理潛能,學生的心理健康水平,促進學生形成健康的心理素質(zhì),和避免各種不利因素對學生心理健康的影響,身心健康、具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體美發(fā)展的建設者和人。

中、*和幼兒園:按要求,每所學校、幼兒園都要配備心理健康,進入中*、幼兒園從事心理健康指導和心理健康教育工作。心理健康指導社會機構工作者:國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看,單純從事心理健康指導工作還不是一個收入十分豐厚的職業(yè),要想有外國同行的薪水有待進一步努力開拓市場和自己的水平。 二、心理健康教育的目標與任務.心理健康教育的總目標是:全體學生的心理素質(zhì),他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì),充分他們的心理潛能,促進學生身心可發(fā)展,為他們健康成長和生活奠定基礎。

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心理健康教育的具體目標是:使學生學會學習和生活,正確認識自我,自主自助和自我教育能力,增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應的能力,學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對有心理困擾或心理問題的學生,進行科學有效的心理輔導,及時給予必要的危機干預,其心理健康水平。

*中年級主要包括:幫助學生了解自我,認識自我;初步學生的學習能力,激發(fā)學習和探究精神,樹立自信,樂于學習;樹立集體意識,善于與同學、交往,自主參與各種活動的能力,以及開朗、合群、自立的健康人格;引導學生在學習生活中感受解決困難的,學會情緒并表達自己的情緒;幫助學生建立正確的。

 

 

 

 

 

 

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