昆明西點文化學(xué)校歡迎您!
學(xué)校簡介
云南西點文化學(xué)校辦學(xué)于1996年。 二十六年來,讓數(shù)以萬計的復(fù)讀生補習(xí)生走進*。是學(xué)生復(fù)讀的選擇,也是云南復(fù)讀生,昆明補習(xí)生優(yōu)先選擇復(fù)讀的學(xué)校!從此,清華、北大不再遙遠,高校不再是夢。多年來,學(xué)校受到極大的社會認(rèn)可。被評為"民辦名校""社會力量辦學(xué)先進單位""復(fù)讀示范單位""云南省較具影響力教育培訓(xùn)機構(gòu)"。受到昆明教育等新聞媒體的關(guān)注與報道。
學(xué)校也吸納大批體育類考生和三校生就讀,有針對性的幫助文化生文化成績,開設(shè)生文化課,生文化課班級等.取得了98%的體育類學(xué)生考入中音、中戲、上戲等*高校的成績。
"西點"實行嚴(yán)格而規(guī)范的校內(nèi),堅持以優(yōu)質(zhì)教育為中心,思想教育為主,執(zhí)行紀(jì)律為輔。學(xué)校規(guī)章制度健全,一批高素質(zhì),深諳教育學(xué)、心理學(xué)的高、中級在這里擔(dān)任班主任。他們對學(xué)生嚴(yán)而不苛,愛而不溺,張馳有度,獎罰分明,在嚴(yán)格的同時,尊重學(xué)生人格,啟發(fā)自覺性,挖掘潛能,促進學(xué)生轉(zhuǎn)化,班級細(xì)致到位。
復(fù)讀,是為了讓自己成為更好的自己?;厥走^去,感受曾經(jīng)的失敗和迷茫,然而,現(xiàn)在是時候重新振作起來,展現(xiàn)出真正的實力和潛力。用勤奮和智慧,用決心和毅力,復(fù)讀讓你成為那個追逐夢想的勇者。復(fù)讀,是為了讓自己的努力更加和。
教學(xué)特色
1、小班制教學(xué)。*學(xué)生有充分的學(xué)習(xí)資源。
2、制定高補生計劃。進入"西點"階段,記誦、熟悉高中較基本的定理及知識要點;進入"西點"第段,進行較基礎(chǔ)的高頻考點的專題訓(xùn)練;進入"西點"第三階段,進行高中知識點的串聯(lián)學(xué)習(xí),進行考前、模擬訓(xùn)練、高中知識歸納總結(jié)。
3、"1+1"教學(xué)。即:采取上課+輔導(dǎo)相結(jié)合的,讓學(xué)生課堂上吸收,課后及時鞏固消化,舉一反三,防止遺忘。
在這段旅程中,你將經(jīng)歷挫折和困難,但堅持下去,你將收獲屬于自己的輝煌與成功。不要讓過去的失敗和遺憾你的腳步,相信自己的能力和潛力。用努力和智慧,彌補不足,超越自我,讓復(fù)讀成為你蛻變的契機,展現(xiàn)真正的實力和才華。
師資條件
任課多為名校,、省、市級*帶頭人,各*領(lǐng)軍人物。云南省參加過中心命題的,大部分都在"西點"任教。這些功底深厚,豐富,教學(xué)獨到,信息靈通,因而效果十分突出。十年來,數(shù)以千計的落榜學(xué)子以及已被高校錄-取,但認(rèn)為學(xué)校或?qū)I(yè)不,選擇復(fù)讀一年再次參加的學(xué)生,經(jīng)過"西點"的熏陶,得益于這些指點迷津,都能在較短時間內(nèi)較大,較終考上自己的*。近年來,學(xué)??傮w成績穩(wěn)中有進,上線率,正式生都達到90%以上,試讀生也達到70%左右。其中一大批考入北大、復(fù)旦等重點*,被其他各級各類*錄-取的更是不計其數(shù)。
用復(fù)讀的時間去不斷學(xué)習(xí),能力,復(fù)讀將成為你實現(xiàn)夢想的舞臺。不要被過去的挫折所,相信自己的才華和潛力。用復(fù)讀的時間去拓寬視野,技能,讓復(fù)讀成為你再次展現(xiàn)才華的舞臺。無論前方的困難有多大,相信自己的實力和決心。
如期而至,希望你我高中,相約在的學(xué)校里再見!我們心情緊張;明天我們奔赴,后天我們?nèi)w解放,紀(jì)念日,為了重溫曾經(jīng)那段的歲月,也為了廣大考生,一起默默祝福吧!日到,順利記牢四個"好":一休息好,好才可精神好;二要心態(tài)好,壓力發(fā)揮才好;三要心情好,遠離煩躁成績才。
復(fù)讀,是為了向自己證明奮斗就能改變命運的信念。無論前方的困難多么嚴(yán)峻,相信自己的決心和毅力。用復(fù)讀的時間去不斷學(xué)習(xí),充實內(nèi)涵,復(fù)讀將成為你邁向成功的舞臺。復(fù)讀,是為了給自己一個重新實現(xiàn)的機會。
的介紹到這里就結(jié)束了,如果有同學(xué)還想更進一步了解的話,可以直接聯(lián)系!
申明:此資訊/文章/課程來自網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載,僅作資訊服務(wù),以供有需要的學(xué)員和家長瀏覽,具體事宜和詳情可,不代表是發(fā)布者觀點及不負(fù)有終解釋責(zé)任,如有侵權(quán),請及時聯(lián)系本站。