幼兒園只有在細(xì)節(jié)上不斷磨練,才能使更人性化,更有。早上,園長(zhǎng)巡班時(shí)到中二班門(mén)口,正好遇到冬冬的送孩子,只聽(tīng)他說(shuō):"快進(jìn)去吧,你看在吃早飯呢,你也要好好吃啊!"園長(zhǎng)向班里看去,只見(jiàn)兩個(gè)都坐在桌旁吃早餐,孩子們則自己動(dòng)手進(jìn)餐,吃完的孩子散亂無(wú)目的地呆在那里。接著,園長(zhǎng)巡視了全園,發(fā)現(xiàn)許多班都存在著類似的現(xiàn)象。

報(bào)名須知:幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用, 電化教育館(簡(jiǎn)稱:電教館)頒發(fā)的園長(zhǎng)證,這也是目前*為被認(rèn)可的園長(zhǎng),電教館是的直屬單位,含金量很高哦,都可以用。 在我國(guó)目前緊缺的各類人才中,幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)統(tǒng)計(jì),截止2010年,我國(guó)各級(jí)各類幼兒園數(shù)量為13萬(wàn)所, 其中民辦幼兒園占總量的63%,而且以每年25%的數(shù)量遞增;公辦幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行教委任命制,絕大部分為從崗位逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的, 這種人才周期長(zhǎng),效率低,從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不了社會(huì)需要;大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒(méi)有園長(zhǎng)可用! 于是出現(xiàn)了大量未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的"外行園長(zhǎng)",這也是造成目前幼兒園水平參差不齊的重要原因。如何創(chuàng)新思路, 以更科學(xué)合理的社會(huì)急需的園長(zhǎng)成為當(dāng)務(wù)之急。

報(bào)考電教館幼兒園園長(zhǎng)證、幼兒證、保育員、育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師、早期教育指導(dǎo)師、營(yíng)養(yǎng)師等幼教證書(shū)。積極響應(yīng)政策,具備豐富的學(xué)習(xí)課程,保證學(xué)員學(xué)習(xí),設(shè)有網(wǎng)教班學(xué)習(xí)更方便。證書(shū)查詢,通用,終身有效, 2016年3月1日要求所有幼教行業(yè)工作人員必須持證上崗.

幼兒園園長(zhǎng)崗位要求 1、正確領(lǐng)會(huì)和的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神,熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章,堅(jiān)持依法辦園。2、有一定的幼兒衛(wèi)生、心理和教育的基本理論,了解和幼兒身心發(fā)展和教育的基本規(guī)律,有正確的教育觀念。正確幼兒園課程的主要內(nèi)容和基本精神,并能組織實(shí)施。3、有幼兒園科學(xué)的基本知識(shí)。 園長(zhǎng)在教育行業(yè)中是一個(gè)比較重要的角色,對(duì)幼兒的教育和起著非常重要的作用,所以教育局對(duì)幼兒園辦園理念的考取是非常的,并且沒(méi)有幼兒園辦園理念是沒(méi)有辦法上崗就業(yè)的,所以想從事園長(zhǎng)工作的小伙伴對(duì)幼兒園辦園理念的考取想了解更多的事情 堅(jiān)持幼兒為本的辦園理念,把促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)作為幼兒園工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),讓幼兒度過(guò)而有意義的童年;面向全體幼兒,平等對(duì)待不同民族、種族、性別、1狀況及家庭經(jīng)濟(jì)狀況的幼兒;尊重個(gè)體差異,提供適宜教育,促進(jìn)幼兒個(gè)性地發(fā)展;樹(shù)立科學(xué)的兒童觀與教育觀,使每個(gè)幼兒都能接受有的教育。

幼兒園園長(zhǎng)證(又名:幼兒園園長(zhǎng),幼兒園園長(zhǎng)崗位證,幼兒園園長(zhǎng)崗位)是園長(zhǎng)上崗的有效證書(shū)。幼兒園園長(zhǎng)證是幼兒教育從業(yè)者必備的證書(shū),近兩年隨著二胎政策的開(kāi)放,越來(lái)越學(xué)前教育,持證上崗已是明文要求。

報(bào)名須知:幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用, 為什么要考園長(zhǎng)證:辦園必需持有園長(zhǎng)證,就職升職的敲門(mén)磚,政策需要,認(rèn)定需要,通用,終身有效

如何當(dāng)好幼兒園園長(zhǎng) 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 凝練內(nèi)功 素質(zhì) 辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長(zhǎng),當(dāng)好幼兒園的園長(zhǎng)關(guān)鍵在,的好壞關(guān)鍵取決于園長(zhǎng)素質(zhì)的高低,所以說(shuō)園長(zhǎng)素質(zhì)是有效做好幼兒園工作的前提條件。園長(zhǎng)要具備哪些素質(zhì)呢?我認(rèn)為:主要包括思想、道德品質(zhì)、工作作風(fēng)、工作能力、業(yè)務(wù)知識(shí)和心理與健康方面。作為園長(zhǎng)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)意識(shí),自覺(jué)按照?qǐng)@長(zhǎng)的任職條件來(lái)要求自己。既要懂業(yè)務(wù),具有指導(dǎo)教育教學(xué)和教育科研括動(dòng)的能力,又要做到一專多能,博學(xué)多才,成為全園教職工上和業(yè)務(wù)上的"領(lǐng)路人",不僅要有正確的功能定位,還要具備正確的園長(zhǎng)觀、兒童觀、課程觀和發(fā)展觀。 對(duì)園長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)有了解的朋友們應(yīng)該都知道。園長(zhǎng)的任職條件是比較嚴(yán)格的,要幼兒園人員條例,有一定的幼教專業(yè),有一定年限的工作,其中大家比較關(guān)心的就是幼兒園人員條例好不好考了。 舉辦幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員:(一)幼兒園園長(zhǎng)、應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校(包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè))程度,或者經(jīng)教育行政*考核合格。(二)應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)校程度,醫(yī)士和應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校程度,或者取得衛(wèi)生行政*的資格認(rèn)可。(三)員應(yīng)當(dāng)具有高中程度,并受過(guò)幼兒培訓(xùn)。(四)保育員應(yīng)當(dāng)具有*程度,并受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。慢性傳染病、精神病患者,不得在幼兒園工作。