湖北省師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間定了 師算不上一種新型的職業(yè),而且現(xiàn)在連鎖店在急速地?cái)U(kuò)張,對(duì)能夠進(jìn)行經(jīng)營的人才也是需求量越來越大,特別是鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上的連鎖店,這一職業(yè)尚有非常大的缺口?？既熥C書后的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)會(huì)更大。 報(bào)考時(shí)間? 師相關(guān)等級(jí)采用循環(huán)的進(jìn)行,因此在每個(gè)月都會(huì)安排有相關(guān),是隨時(shí)都可以報(bào)名,隨時(shí)都可以的情況,一般來說,在報(bào)考成功后一個(gè)月以內(nèi),報(bào)考就會(huì)安排學(xué)員進(jìn)行,從形式和內(nèi)容上來說都是比較固定的,只要認(rèn)真,都是可以通過的。
學(xué)習(xí)要求課程要求學(xué)解數(shù)據(jù)分析的意義、作用、一般流程、典型分析任務(wù)、常用分析模型、常用分析;了解常用數(shù)據(jù)存儲(chǔ)查詢工具、數(shù)據(jù)分析工具、數(shù)據(jù)可視化工具等;行業(yè)數(shù)據(jù)分析、分析、產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析、銷售數(shù)據(jù)分析、推廣數(shù)據(jù)分析以及員工績(jī)效分析的內(nèi)容、、工具與流程;理解數(shù)據(jù)分析報(bào)告的概念、類型、構(gòu)成,能夠根據(jù)企業(yè)要求撰寫分析報(bào)告。 素養(yǎng)目標(biāo):1.具備基本的職業(yè)道德和法律意識(shí)2. 具備熟練的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力3.具備良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)4.具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)5.具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力
師,是的正常運(yùn)行,促進(jìn)的科學(xué)化、現(xiàn)代化的專業(yè)人員。主要對(duì)的形成、發(fā)展及未來的發(fā)展趨勢(shì),的營運(yùn),的基本原理、經(jīng)營決策和戰(zhàn)略,的商品、商品陳列、物流、生產(chǎn)、服務(wù)、企業(yè)的內(nèi)部組織、展店及中外連鎖企業(yè)的案例分析等進(jìn)行認(rèn)知,并運(yùn)用現(xiàn)代連鎖企業(yè)知識(shí)、技術(shù)、和手段為企業(yè)提供發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營與財(cái)務(wù)、流程、市場(chǎng),以及物流與配送、采購決策與庫存控制、防損、特許經(jīng)營、品牌與危機(jī)等決策或和服務(wù)。
職業(yè)技能鑒定要求 具備以下條件之一者,可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工: 1、累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。 相關(guān)職業(yè)是:采購員、員、電子商務(wù)師、商品營業(yè)員、收銀員、攤商、、理貨員、物流服務(wù)師、職業(yè)、商品員、商品防損員、、供應(yīng)鏈師、全媒體師、數(shù)字化師、企業(yè)人力資源師等。 2、取得相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)書),累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年(含)以上,經(jīng)本職業(yè)四級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí),并取得結(jié)業(yè)證書。 3、取得技工學(xué)校本專業(yè)(的在校應(yīng)屆生);或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)(的在校應(yīng)屆生)。 本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)是:、市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代物流、物流、電子商務(wù)、商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、零售業(yè)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、行政、、經(jīng)濟(jì)、工商、工商企業(yè)、人力資源等專業(yè)。 湖北省師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間定了
根據(jù)行業(yè)與崗位特質(zhì)梳理培訓(xùn)內(nèi)容。 完成上述第二步的構(gòu)架,接下來是梳理每個(gè)單一職業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一個(gè)職業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,應(yīng)該從自我、團(tuán)隊(duì)、業(yè)務(wù)三個(gè)維度來展開,三個(gè)維度分別根據(jù)師的級(jí)別不同,形成了三個(gè)不同的關(guān)鍵行動(dòng)表。而圍繞每個(gè)關(guān)鍵行動(dòng)的學(xué)習(xí),又分別分為知識(shí)與技能,當(dāng)然是使用情景教學(xué),在知識(shí)與技能基礎(chǔ)上情景描述。各維度具容包括但不限于: 自我,主要包括價(jià)值觀、態(tài)度、角色認(rèn)知、自信、情緒,創(chuàng)造性思維以及時(shí)間等基本職業(yè)素養(yǎng)等。
湖北省師證時(shí)間和報(bào)名時(shí)間定了, 含金量如何? 師證書的含金量不錯(cuò)。師就是運(yùn)用自己的專業(yè)技能,對(duì)連鎖店的品牌經(jīng)營、策劃、活動(dòng)策劃、服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行的。有幾千萬家店,不管是從就業(yè)前景還是市場(chǎng)缺口來說,職業(yè)都是不錯(cuò)的選擇。 師的薪資水平都普遍能達(dá)到8000以上,相當(dāng)于店長(zhǎng)的職位,處于層的工作一般也比較,所以還是比較適合從事的。師是一種比較新的職業(yè)選擇,是新時(shí)代的復(fù)合型人才,考取證書后還能自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),獲取更好的升職空間。
