關于下達五年制高等職業(yè)教育

招生計劃的通知

各相關高職(高專)院校:

為貫徹落實《*職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》等文件精神,深入推進我省職業(yè)教育改革發(fā)展,,適度擴大中職?？曝炌ㄅ囵B(yǎng)規(guī)模。五年制高職招生計劃下達給你們,并就有關事項通知如下:

1.計劃類型。本次下達五年制高職招生計劃含五年一貫制計劃和中高職銜接"3+2"分段計劃兩類,不含公費師范生定向計劃。五年制高職計劃不作為學校的計劃基數(shù),每年將根據(jù)各校辦學實際進行調(diào)整。

2.計劃管理。五年制高職招生計劃以獨立設置的高職(高專)院校為計劃管理的主體。各學校必須嚴格按下達的五年制高職招生計劃數(shù)執(zhí)行,不得超計劃招生,超計劃招收的學生不予辦理錄取手續(xù)。各學校要合理確定五年制高職辦學規(guī)模,五年制在校生數(shù)據(jù)納入高職院?；巨k學條件監(jiān)測,學生轉(zhuǎn)入高職階段時需占本校當年三年制高職招生計劃。

3.招生錄取。根據(jù)《關于進一步加強全省中等職業(yè)學校陽光招生工作的通知》(湘教通〔2020〕57號)要求,從2020年起,五年制高職招生計劃一律通過湖南省中等職業(yè)教育陽光招生信息平臺公開發(fā)布,其錄取工作納入市州招生平臺統(tǒng)一管理,優(yōu)先安排錄取批次,嚴格規(guī)范錄取程序。

4.培養(yǎng)模式。五年一貫制培養(yǎng)是五年均在高職(高專)院校舉辦;中高職銜接"3+2"分段培養(yǎng)是前三年中職教育階段在優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源進行,后兩年高職教育階段在高職(高專)院校進行。

5.教學管理。五年制高職培養(yǎng)整體教學方案、教學質(zhì)量控制、學籍管理和證書發(fā)放等由高職(高專)院校統(tǒng)一組織和管理。各單位要規(guī)范辦學行為,維護辦學秩序,確保五年制高職教育質(zhì)量。除經(jīng)我廳批準的中高職銜接試點項目外,不得以聯(lián)合辦學的名義舉辦分校和校外辦學點。

附件:五年一貫制高職教育分校分專業(yè)招生計劃

中高職銜接"3+2"分段制分校分專業(yè)招生計劃

(一)自主申請

申請單位向所在地人力資源社會*部門提交以下材料:

1、《湖南省省級創(chuàng)業(yè)孵化基地申請表》(附件2);

2、基地運行情況報告。包括基地建設、創(chuàng)業(yè)服務及創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實體經(jīng)營及退出等情況(2000字以內(nèi));

3、企業(yè)或事業(yè)法人執(zhí)照副本復印件;法定代表人身份證復印件;

4、《湖南省創(chuàng)業(yè)孵化基地入駐實體名冊》(附件3);

5、《湖南省省級創(chuàng)業(yè)孵化基地考評計分表》,以及每項考核指標對應的佐證材料;

6、《湖南省省級創(chuàng)業(yè)孵化基地綜合情況表》(附件4)。

申請復核的單位需提交以上*、四、五、六項材料。

湖南五年制大專什么學生適合讀五年制大專?

 現(xiàn)在五年制大專學校越來越多了,從一些方面也可以說明很多學生選擇了五年制大專。那么我們來說說那些人適合讀五年制大專。

  成績不佳

   對于一些同學的本身成績來說,讀高中已經(jīng)是很勉強了,至于讀大專那就不知道了,那么就可以去讀一個五年制.大專,首先五年制大專分數(shù)線較低,學生容易報考進,進去之后出來就是?？莆膽{。

   家庭經(jīng)濟困難

    五年制大專學校越來越多這個是和*政策分不開的,*現(xiàn)在針對于五年制大專有大量優(yōu)惠政策,首先在學費問題上湖南理工職業(yè)技術學校為例,學費只要2000元,*還可以減免1000,讀書期間成績*還可以拿*獎學金,以及學校獎學金

*生可直接上*,上好學校

國內(nèi)開設"五年一貫制"教育模式的大專院校中,相對來說,位于湖南外國語職業(yè)*的比較成功。通過這種形式,五年間,該校已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)千名*生并使其取得了大專文憑。但由于這類高校的日常教學及生活管理相對較嚴格,加之*生年紀較小,處于心理叛逆階段,學生入學后還會有一段時期的不適應。    *生上大專,有利有弊,所以選擇院校時家長還需仔細斟酌。