我國(guó)的閱讀指導(dǎo)師和繪本閱讀師目前還處于發(fā)展階段,但是未來(lái)市場(chǎng)需求強(qiáng)勁,職業(yè)發(fā)展前景廣闊!閱讀指導(dǎo)師和繪本閱讀師這一職業(yè),也成為了時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物。市場(chǎng)需求,供不應(yīng)求!將是未來(lái)三十年行業(yè)發(fā)展常態(tài)。2021年繪本閱讀指導(dǎo)師證報(bào)考時(shí)間一覽表,閱讀指導(dǎo)師和繪本閱讀師的含金量也越來(lái)越高。近幾年,在統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定中將少兒教育稱之為"閱讀指導(dǎo)",這是提高人口素質(zhì)的起始環(huán)節(jié),隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,閱讀指導(dǎo)師和繪本閱讀師的含金量將逐步提升。

閱讀指導(dǎo)師的職業(yè)就在于對(duì)接幼兒園、學(xué)校、社區(qū),進(jìn)行家庭教育講座的策劃組織,家庭教育家長(zhǎng)課的宣講,并且能夠熱愛教育事業(yè),對(duì)家庭教育有一定的情懷。從業(yè)人員應(yīng)該學(xué)習(xí)家庭教育理論知識(shí),學(xué)會(huì)親子溝通技能,學(xué)會(huì)多個(gè)教子方法和工具,學(xué)會(huì)家庭指導(dǎo)的基本原理及處理應(yīng)對(duì)方案,完成家庭教育體系建立;同時(shí)找到教育孩子過(guò)程中存在的多個(gè)核心困惑并給出解決策略;朝著成為一名的家庭教育人邁出堅(jiān)實(shí)的一步。入學(xué)習(xí),會(huì)讓你演講能力提升,到組織能力提升,到技術(shù)應(yīng)用提升,到個(gè)人心靈成長(zhǎng),到的成長(zhǎng)為一名具有內(nèi)在能量和相應(yīng)能力的閱讀指導(dǎo)師。

閱讀指導(dǎo)師報(bào)名適宜人群

1、大中*、幼兒園在職教師,早教及課外培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師;

2、心理(教育)咨詢中心、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心、家庭服務(wù)中心從事家庭教育的工作人員;

3、本身從事家庭教育相關(guān)工作,需要通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn),梳理知識(shí)的學(xué)員;

4、有志向從事家庭(親子)教育指測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題,通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),跟蹤指導(dǎo)解決家導(dǎo)職業(yè)的各界人士和家長(zhǎng)。

閱讀指導(dǎo)師職業(yè)前景

1、人才缺口大:*城鎮(zhèn)有2億家庭,按照每80個(gè)家庭需要一位閱讀指導(dǎo)師計(jì)算,人才缺口為250萬(wàn)。

2、重視程度高:家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根本,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭教育日益受到和家長(zhǎng)的重視,閱讀指導(dǎo)師必將成為未來(lái)三十年的黃金職業(yè)。

3、需求時(shí)間長(zhǎng):對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的,家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程,一個(gè)家庭會(huì)在至少20年的時(shí)間里都需要家庭教育指導(dǎo)。

4、客戶關(guān)系穩(wěn):家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對(duì)一教育,屬于親職教育范疇,不會(huì)出現(xiàn)同行爭(zhēng)搶的情況。

5、職業(yè)收入豐:每個(gè)閱讀指導(dǎo)師每年服務(wù)80個(gè)家庭,按每家消費(fèi)2000 元計(jì)算,年收入可達(dá)16萬(wàn)元。

6、自主程度高:家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識(shí)做后盾,以職業(yè)能力證書做*,在工作上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)獨(dú)立。

7、就業(yè)空間大:通過(guò)了閱讀指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證,不僅可以選擇在教育咨詢公司、管理咨詢公司任職,其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)和金牌證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢(shì)。