(四)可以應(yīng)聘到、企事業(yè)單位和社會團體擔(dān)任社會體育指導(dǎo)工作。第十四條各級社會體育跨地區(qū)遷移時,應(yīng)按權(quán)限辦理遷出、遷入手續(xù)。在遷入的地區(qū)和工作單位,應(yīng)承認(rèn)其社會體育技術(shù)等級稱號,并支持其按照第十三條的規(guī)定從事社會體育工作。
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社會體育的發(fā)展,社會體育的作用不一般。社會體育的地位作用自20世紀(jì)60年代以來,隨著性大眾體育熱潮的興起．許多建立了數(shù)量龐大的群眾健身,為數(shù)眾多的社會體育成為直接為社會公眾提供體育健身服務(wù)的重要人力資源。 屬于體育總局的事業(yè),其主要職責(zé)是:參與制定社會體育職業(yè)技能;組織社會體育職業(yè)技能鑒定工作和考評員的資格培訓(xùn);開展與社會體育職業(yè)技能鑒定及有關(guān)問題的研究和服務(wù);推動社會體育職業(yè)技能競賽活動。
目前,從范圍來看,社會體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模已經(jīng)超過了競技體育產(chǎn)業(yè)。社會體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的狀況,對整個體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。而社會體育是社會體育產(chǎn)業(yè)中重要的人力資源,因此,社會體育的工作,不僅促進了社會體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,而且在推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中也發(fā)揮著重要的作用。
自1993年我國推行社會體育技術(shù)等級制度以來,1998年我國約有10萬人榮獲各級社會體育。平均每2萬多人擁有1名社會體育。而總?cè)丝谑俏覈丝诘?/10,但各級各類社會體育已達10萬人,社會體育占總?cè)丝诘谋嚷适俏覈?0倍。
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本章小結(jié):通過學(xué)習(xí)社會體育職業(yè)書制度,更好的了解我國現(xiàn)階段的社會體育現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展方向。復(fù)習(xí)思考題:1、建立社會體育職業(yè)書制度有什么意義?第二節(jié)職業(yè)的內(nèi)容與實施(一)本節(jié)教學(xué)目的要求:了解并社會體育職業(yè)書制度的職業(yè)的內(nèi)容與實施。 工作職責(zé)社會體育職責(zé):全民健身的宣傳者;科學(xué)健身的指導(dǎo)者;群眾健身活動的組織者;體育場地設(shè)施的者;健活的引領(lǐng)者。[2]等級制度(1993年12月4日體委第19號令發(fā)布)條社會體育是發(fā)展我國體育事業(yè),增進公民身心健康,生活,建設(shè)精神文明的一支重要力量。
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2、職業(yè)是衡量社會體育職業(yè)能力的重要依據(jù)根據(jù)社會體育職業(yè)標(biāo)難內(nèi)容的要求制定出鑒定范圍(考核大綱),對社會體育所具有的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)能力水平,包括,所社會體育基本知識、專業(yè)知識,以及實際操作技能等方面的情況進行考核鑒定,據(jù)此確定社會體育的職業(yè)能力。湖北省社會體育如何考取哪里報考
包括在商業(yè)性運動場所從業(yè)的社會體育必須進行職業(yè)技能簽定。企業(yè)、事業(yè)單位和社區(qū)從事社會體育指導(dǎo)工作的人負(fù),逐步實行職業(yè)技能鑒定。企業(yè)事業(yè)單位的職工以及社會各類人員,根據(jù)需要申請社會體育職業(yè)技能鑒定。
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