廣州康復(fù)保健專業(yè)高技班

康復(fù)保健專業(yè)是廣東嶺南現(xiàn)代技師*依托嶺南集團在中醫(yī)藥方面的雄厚優(yōu)勢所開設(shè)的重點發(fā)展專業(yè)之一。自2008年以來,學(xué)校共為社會培養(yǎng)超過2100名*的醫(yī)藥健康管理人才,鎮(zhèn)守醫(yī)療機構(gòu)很健康行業(yè)的喜愛。

廣東嶺南現(xiàn)代技師* 有康復(fù)保健專業(yè)在招生,應(yīng)往屆*畢業(yè)生可以報讀,不限分數(shù),學(xué)位先報先得,報讀截止,開學(xué)時間8月底,歡迎報讀熱門專業(yè)。隨時招滿截止,抓緊時間報名。

非廣州*的學(xué)生報讀我校需提前預(yù)約學(xué)位,擇優(yōu)錄取,報滿即止。

康復(fù)保健專業(yè)分三個班,不同層次,三個層次報讀要求不同,報讀時請認真選擇。分別為高技班, 高職高考班, 中技班

詳細招生簡章請電話聯(lián)系13250162469 陳老師,同微信號

康復(fù)保健專業(yè)介紹

康復(fù)保健培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上,較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和*傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù),具有獨立的實踐操作能力,一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的"一專多能"高素質(zhì)基層康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才。

核心課程:正常人體結(jié)構(gòu)、中醫(yī)基礎(chǔ)知識、中藥學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)治療技中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、運動與康復(fù)保健、物理因子理療法、針灸推拿概要、推拿按摩基本手法訓(xùn)練、刮痧保健方法與技術(shù)、膳食營養(yǎng)與康復(fù)保健、按摩保健、心理保健基礎(chǔ)知識等

培養(yǎng)"一專多能"康復(fù)專業(yè)人才

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上,較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和*傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù),具有獨立的實踐操作能力,一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的"一專多能"高素質(zhì)基層康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才。

理論+技能實操結(jié)合,開設(shè)康復(fù)保健主干課程

正常人體結(jié)構(gòu)、中醫(yī)基礎(chǔ)知識、中藥學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)治療技中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、運動與康復(fù)保健、物理因子理療法、針灸推拿概要、推拿按摩基本手法訓(xùn)練、刮痧保健方法與技術(shù)、膳食營養(yǎng)與康復(fù)保健、按摩保健、心理保健基礎(chǔ)知識

就業(yè)方向:主要面向各級醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu),從事中醫(yī)康復(fù)、保健工作。包括物理治療、運動治療、作業(yè)治療、康復(fù)工程以及傳統(tǒng)康復(fù)治療如針灸、推拿、中藥浴療、熏蒸等。

專業(yè)教師行業(yè)經(jīng)驗豐富,擁有*執(zhí)教能力

經(jīng)過5年的逐步建設(shè),目前護理專業(yè)師資整體水平較高,所有教師均具備企業(yè)實踐經(jīng)驗,行業(yè)經(jīng)驗豐富,理實教學(xué)一體化教師達到專任教師總數(shù)的78%以上,發(fā)表論文十余篇,參編教材4部。

林藝紅老師:健康護理*副院長,運動人體科學(xué)學(xué)士,廣東省高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校講師,高級心理咨詢師,廣東省技工學(xué)校*班主任。

孫美琴老師:健康護理教研室主任,研究生學(xué)歷,公共營養(yǎng)師技師,職業(yè)指導(dǎo)師,高級技師教學(xué)經(jīng)驗豐富,深受學(xué)生喜歡。

與校內(nèi)企業(yè)深度合作,采用"校中廠"的人才培養(yǎng)模式

廣州嶺南養(yǎng)生谷、廣州嶺南護理院和嶺南中醫(yī)院都處于學(xué)校的同一個校區(qū)內(nèi),這一條件為校企合作提供了極大的便利。學(xué)校與這些企業(yè)展開深度合作,采用"校中廠"的模式,學(xué)生不出校門就能參與艾灸、推拿、物理因子等企業(yè)實踐,得到眾多跨院系的臨床實踐的機會。

以賽促學(xué),康科杯.第12屆科技節(jié)健康照護大賽舉行

為了進一步推動護理專業(yè)的發(fā)展,展現(xiàn)護理專業(yè)學(xué)生的技能水平,使教學(xué)實踐更好的與職業(yè)需求接軌。為同學(xué)們搭建一個護理技能經(jīng)驗交流平臺,不斷學(xué)習(xí)護理技能等實踐知識,營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,特此舉辦健康照護技能大賽。

決賽前選手們進行了5次緊張的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容囊括案例照護計劃書的撰寫、護理實訓(xùn)技能及護理人文溝通與健康宣教等,決賽時,各科專業(yè)老師和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo),通過激烈的技能競賽,學(xué)生們掌握了更多的專業(yè)知識。

其他獲獎情況:

2019年第六屆*職業(yè)院校"人為杯"檢驗技術(shù)競賽學(xué)生組二等獎;

2019年"華佗杯"*(亳州)藥膳大賽學(xué)生個人及團體特金獎、金獎;

2018年第五屆廣東*生預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗技能大賽創(chuàng)新實驗競賽三等獎;

2018年世界藥膳文化暨*藥膳大賽學(xué)生個人一等獎;

2017年第二屆*衛(wèi)生職業(yè)院校"邁克生物杯"教師檢驗賽項二等獎。

能夠考取調(diào)理師等技能證書

通過專業(yè)知識技能學(xué)習(xí),學(xué)生畢業(yè)后可以考取保健調(diào)理師、健康管理師等證書。

康復(fù)專業(yè)就業(yè)崗位眾多,康復(fù)機構(gòu)月薪水平高于傳統(tǒng)機構(gòu)

學(xué)生畢業(yè)后能夠杯推薦到廣州嶺南養(yǎng)生谷、廣州嶺南護理院和嶺南中醫(yī)院等康復(fù)治療機構(gòu)實習(xí)就業(yè),就業(yè)率近*,主要面向各級醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu),從事中醫(yī)康復(fù)、保健工作。

包括物理治療、運動治療、作業(yè)治療、康復(fù)工程以及傳統(tǒng)康復(fù)治療如針灸、推拿、中藥浴療、熏蒸。

隨著康復(fù)行業(yè)的發(fā)展,康復(fù)專業(yè)人才的薪資也越來越高,民營二級以上康復(fù)機構(gòu),通常由于籌建、擴張的需求,加之內(nèi)部團隊管控不穩(wěn)定、人員流失率快等原因,其薪資通常會是公立同等機構(gòu)的1.2-1.6倍之間,造成相對吸引力,并且主要集中在中級職稱人員以下的治療師群體

另外,自康復(fù)門診部(康復(fù)物理治療中心)形式陸續(xù)涌現(xiàn)、資本的進入,這部分機構(gòu)招募康復(fù)治療師的薪資更具誘惑力,尤其針對工作經(jīng)驗3年到6年間的康復(fù)治療師,如果錄取,其薪資是傳統(tǒng)機構(gòu)的1.5倍。