在實施教育與訓(xùn)練時,既要以兒童身心發(fā)育的年齡特征為依據(jù),又要照顧到兒童身心發(fā)育的個別特征,這樣才能促進兒童身心的健康發(fā)育。體重是判斷一個孩子體格發(fā)育是否正常的一項重要指標(biāo)。體重為各、骨骼、、脂肪等組織及的量,是代表體格生長的,可以判斷出小兒的營養(yǎng)狀況。激發(fā)孩子的思維靈感,鼓勵孩子積極思考。?所謂思維靈感,就是人們面對問題的思考和解決不按定式思維邏輯,而是結(jié)合事物發(fā)生的場境使大腦中各種信息充分重組,生成一種新穎思想和的精神狀態(tài)。

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為防止病從口入,保 健室加強了飲食衛(wèi)生,督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣,勤剪指甲,班前便后流動水洗手,上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂,保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔,每周徹底大掃除,不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

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