生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢。由此,今天我們張老師帶來了吉首市民族幼兒師范學(xué)校畢業(yè)保就業(yè)嗎,供大家參考。

吉首市民族幼兒師范學(xué)校文化素質(zhì)與專業(yè)技能持續(xù)加強

學(xué)校堅持以質(zhì)量立校,不斷加強教學(xué)常規(guī)管理,推進教學(xué)模式改革,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和效率有了明顯提高。2021年學(xué)生校級技能抽查合格率96.4%,在全省中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課普測中,我校參考率*,平均分84.63,合格率95.63%,*率61.12%,分別高出省平均6.96分、5.03%和24.21%。

吉首市民族幼兒師范學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢
實習(xí)與就業(yè) 學(xué)生首先通過校內(nèi)外的實訓(xùn)進行專業(yè)實習(xí),畢業(yè)前再到相對穩(wěn)定的就業(yè)單位進行畢業(yè)實習(xí)。學(xué)校走"校企共建"之路,并加大畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)力度,本著"雙向選擇、擇優(yōu)推薦"的原則,對畢業(yè)生進行就業(yè)推薦,就業(yè)率一直保持在95%以上。

計算機平面設(shè)計專業(yè)
校企合作是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的立足之本,本著"重視企業(yè)需求、面向企業(yè)辦學(xué)"的基本思想,平面設(shè)計專業(yè)相關(guān)行業(yè)建立緊密型校企合作關(guān)系,加強學(xué)生崗位適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在校企合作中,專業(yè)部做到了三個引入:引入企業(yè)案例,縮短校企距離;引入企業(yè)文化,提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì);引入企業(yè)*,加強學(xué)生專業(yè)技能。

旅游服務(wù)與管理
主要課程
旅游管理學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、餐飲管理、前廳與客房管理模擬與現(xiàn)場導(dǎo)游旅游理旅游經(jīng)濟、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、酒店管理旅游概論、旅游文化、旅游資源管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游客源區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)等。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向紡織服裝業(yè)的服裝制版師、裁剪工、縫紉工等職業(yè)群,能夠從事服裝制版、服裝CAD設(shè)計、服裝工藝制作、服裝設(shè)計等工作的技術(shù)技能人才。