從目前調(diào)查看,我國許多父母和養(yǎng)育人還沒有意識(shí)到感覺統(tǒng)合教育和訓(xùn)練對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。感覺統(tǒng)合專業(yè)人才相對(duì)短缺,從業(yè)人員的感覺統(tǒng)合專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)操能力有待提高的現(xiàn)狀下。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證書培訓(xùn)是滿足市場(chǎng)發(fā)展需求的必然途徑,所以用專業(yè)的老師和系統(tǒng)的講解來集中培訓(xùn)是市場(chǎng)的需求也是社會(huì)發(fā)展的需求。因此,經(jīng)常在水中游,可以鍛煉人的觸覺感受能力,從而促進(jìn)其相關(guān)神經(jīng)元和大腦的發(fā)育。提高孩子皮膚細(xì)胞的觸覺感受力,可以有效促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育。大概沒有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)像游泳一樣可以始終對(duì)人體的觸覺進(jìn)行刺激了。2.游泳對(duì)于前庭覺的訓(xùn)練孩子在水中活動(dòng)的過程中,因?yàn)樗胁煌诘孛姝h(huán)境的特殊性,阻力、浮力等因素,跳躍、翻滾、旋轉(zhuǎn)等,就對(duì)孩子的平衡能力提出了新的挑戰(zhàn)。

什么是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師?感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師,也稱感覺統(tǒng)合師,是指具有一定感覺統(tǒng)合專業(yè)理論知識(shí)和感覺統(tǒng)合咨詢、測(cè)評(píng)與診斷技能,關(guān)于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師考試、對(duì)年齡有限制嗎,并能夠根據(jù)根據(jù)感覺統(tǒng)合實(shí)際情況,運(yùn)用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技術(shù)做出相應(yīng)訓(xùn)練(治*)計(jì)劃,對(duì)兒童進(jìn)行具體訓(xùn)練的專業(yè)人員。職業(yè)前景廣闊:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師作為社會(huì)的需求已經(jīng)成為一個(gè)相當(dāng)受歡迎的新興職業(yè)。人們期盼既能照顧孩子日常生活,又能懂得早教知識(shí)和素養(yǎng)的專門人才,感統(tǒng)訓(xùn)練師已經(jīng)受到高干、高薪、高知等"三高"人群的熱捧,展現(xiàn)出廣闊的職業(yè)前景。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練原則:1、訓(xùn)練當(dāng)中要讓兒童感到愉快而不是壓力和恐懼;2、訓(xùn)練中兒童是主角,要尊重兒童對(duì)感覺刺激的需要和選擇;3、通過控制環(huán)境給兒童以適當(dāng)?shù)母杏X刺激,使兒童能作出適應(yīng)性反應(yīng);4、訓(xùn)練過程中,給孩子以積極的反饋,并與家長(zhǎng)分享孩子成功的喜悅;5、訓(xùn)練前后對(duì)孩子的感統(tǒng)失調(diào)的類型和程度進(jìn)行評(píng)估,制定相應(yīng)的訓(xùn)練課程;6、為兒童創(chuàng)建豐富多彩的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所,在游戲中進(jìn)行快樂教學(xué);7、給兒童自由選擇項(xiàng)目的權(quán)利,從自選動(dòng)作過度到規(guī)定動(dòng)作,以此調(diào)動(dòng)他們的參與興趣;8、對(duì)年齡幼小的兒童,用引導(dǎo)的方法與幼兒溝通互動(dòng),以此幫助他們體驗(yàn)各種活動(dòng)而達(dá)到訓(xùn)練目的;9、通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和表揚(yáng),加強(qiáng)孩子意識(shí)品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)動(dòng)他們各種優(yōu)良品質(zhì),使他們感到自信、快樂,使身心健康發(fā)展。