學習習是每個一個學生的職責,而學習的動力是靠自己的夢想,也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現(xiàn),也就和人失走肉沒啥兩樣,只是改變命運,同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。張老師給即將參加*的學生和家長整理了益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校*低錄取分的相關(guān)信息,一起來看看吧!
益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校中高職銜接五年制大專班介紹
學歷層次與學制
中高職銜接五年制大專,學制5年,中職畢業(yè)后可獲得中專畢業(yè)證,大專畢業(yè)后可獲得大專畢業(yè)證。
培養(yǎng)地點
中高職銜接五年制學生,前三年在益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校學習,后兩年轉(zhuǎn)入湖南中醫(yī)藥高等?？茖W?；蛞骊栣t(yī)學高等專科學校學習。
學籍注冊
中職階段、高職階段的學籍注冊由湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校、益陽醫(yī)學高等專科學校和我校按湖南省教育廳中高職銜接職業(yè)教育學籍注冊規(guī)定辦理。
收費
中高職銜接五年制大專前三年按中職收費標準收費,后兩年按湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校、益陽醫(yī)學高等?？茖W校收費標準收費。
益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校介紹
益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校(原名益陽市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校)是一所歷史悠久、特色鮮明、學風優(yōu)良、享有盛譽的市級中等職業(yè)技術(shù)學校。其前身為"益陽縣衛(wèi)生學校"。學校現(xiàn)有校園面積2000多平方米,建筑總面積達14633平方米,固定資產(chǎn)達1880萬元,可同時容納1000多名學生學習、生活。
益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校*低錄取分
中醫(yī)康復技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案是根據(jù)中職《中醫(yī)康復保健》專業(yè)教學大綱、教育法規(guī)和*、省、市教育行政*相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際情況編寫而成的。堅持專業(yè)大綱、相關(guān)政策同學校具體實際相結(jié)合的原則;堅持因材施教,理論聯(lián)系實踐的教學原則,實行理論考試與實訓考核相結(jié)合;堅持學歷教育與*證相結(jié)合的原則,使學生在取得中職學歷證書的同時獲得相應的職業(yè)證書;堅持就業(yè)與升學并重的原則。
綜合實訓
綜合實訓包括在校內(nèi)專業(yè)實訓室和校外實訓基地進行的綜合實訓項目,按照不同的專業(yè)技能方向分別有所側(cè)重地訓練中藥調(diào)劑、中藥購銷等方面的專業(yè)技能和綜合技能。綜合實訓主要設備、設施配置不低于相關(guān)標準,功能齊全,職業(yè)氛圍濃厚,滿足綜合實訓的教學要求。
益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校*低錄取分
中藥專業(yè)
知識要求
(1)掌握中醫(yī)藥基礎、中藥藥劑學、中藥藥理學、中藥化學等*的基本理論、基本知識;
(2)掌握主要中藥研發(fā)、制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術(shù);
(3)熟悉*關(guān)于中藥的生產(chǎn)標準、質(zhì)量控制與安全監(jiān)管等方面的藥事法規(guī)、*藥物政策與市場營銷的基本知識;
(4)了解現(xiàn)代中醫(yī)藥的發(fā)展動態(tài);
(5)熟悉相關(guān)的自然科學和人文社會科學知識熟悉相關(guān)的人文社會科學、基礎醫(yī)學、心理學的基本知識。
(6)能掌握300種常見中藥飲片的鑒別特征、主要功效及其來源。
(7)掌握中藥儲存與養(yǎng)護的基本知識。
(8)掌握中藥調(diào)劑的基本知識,能正確指導用藥。
(9)掌握中藥購銷的基本知識和技能,能夠讀懂藥品說明書,推介中藥。
益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校中醫(yī)護理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)思想政治素質(zhì)過硬,具有扎根基層,服務基層的奉獻精神,具備中醫(yī)辨證施護、整體護理理念和"崇德、精術(shù)、慎獨"的護士職業(yè)素養(yǎng),能熟練掌握中、西臨床護理和生活護理知識和技能,面向衛(wèi)生行業(yè)的中醫(yī)醫(yī)院、中西結(jié)合醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)療服務中心、中醫(yī)藥預防保健服務中心、社會康復保健服務機構(gòu)、養(yǎng)老服務機構(gòu)、母嬰服務機構(gòu)等的內(nèi)、外、婦、兒、急診科護士、社區(qū)護士、中醫(yī)護士等護理崗位,能夠從事臨床護理、老年護理、母嬰護理.社區(qū)護理、健康保健工作的高素質(zhì)勞動者和技能人才。
