適合人群
對(duì)口升學(xué)主要適合的群體有五類:一是*成績(jī)不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績(jī)雖然能升入高中,但高考無(wú)望學(xué)生;三是*成績(jī)還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
對(duì)口升學(xué)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一
計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨(dú)命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統(tǒng)招?？飘厴I(yè)證書。
優(yōu)勢(shì)二
考試科目少,考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及專業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢(shì)三
考試較容易輕理論、重專業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨(dú)命題、專業(yè)技能考試由主考院校命題考試。
岳陽(yáng)護(hù)理學(xué)校是民辦還是公辦
近年來(lái),學(xué)校共承擔(dān)市廳級(jí)以上科研課題300余項(xiàng),獲市(廳) 級(jí)以上教學(xué)、科技成果獎(jiǎng)30余項(xiàng),其中獲*級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng),*級(jí)*科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng),*中醫(yī)藥職業(yè)教育項(xiàng)目成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)*科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng);教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇,其中被SCI、CA、CSCD、CSSCI和人大復(fù)印資料等收錄轉(zhuǎn)載近100篇。教師共公開出版教材教參300余部,其中主編100人次,副主編90人次。學(xué)校主辦有*科技核心期刊《中醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)》及《湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》。
岳陽(yáng)護(hù)理學(xué)校是民辦還是公辦
四是培育示范。會(huì)同相關(guān)*實(shí)施"優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃",集中力量建成一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和品牌專業(yè),示范帶動(dòng)中職教育質(zhì)量總體提升。
