幼兒園是學(xué)齡前兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場所。幼兒 園衛(wèi)生工作是兒童衛(wèi)生服務(wù)的一項重要內(nèi)容是公共衛(wèi)生的重要領(lǐng)域。做好幼兒園衛(wèi)生工作,對于有效預(yù)防兒童感染-及意外傷害,廣大兒 童的身心健康*水平,增強全民族健康素質(zhì)具有十 分重要的意義。因此幼兒園應(yīng)該認真貫徹落實保教結(jié) 合、預(yù)防為主的方針,確保幼兒園衛(wèi)生各項工作落到實處。 幼兒園園長證,早期教育指導(dǎo)師證,家庭教育指導(dǎo)師證,全腦潛能師等學(xué)前教育工種。要求各個園所保-健醫(yī)必須持證上崗,現(xiàn)在幼兒園頻發(fā),幼兒園孩-子們的低,素質(zhì)沒有大人好。
黑龍江省幼兒園醫(yī)證報考條件及時間, 醫(yī)需要有哪些必備的專業(yè)技能? 醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開展的重要法寶。其一是基本技能,如測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童、衛(wèi)生等知識和技能;其二是、驚厥、等常見癥狀的處理技能;其三是蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見營養(yǎng)性的處理技能;其四是食物中毒、異物等意外傷害的預(yù)防與處理技能;其五是心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場急救能力。
幼兒園衛(wèi)生信息收集制度 1、做好十項記錄工作,記錄要清楚。 2、每天晨檢、并做好記錄。 3、對幼兒的每次查體、職工查體均做好記錄,根據(jù)查體情況對幼兒體格發(fā)育,膳食營養(yǎng),進行評價。 4、對幼兒的各種做好記錄,分析原因,及時采取措施。 5、均做好記錄,對每天的情況、幼兒的特殊情況均做好記錄。 6、收好幼兒的中藥、中成藥、西藥,并按時為幼兒服藥,中藥燙后為幼兒服,并做好記錄。 7、一般有以下幾種記錄表、簿:出勤登記表、傳染病登記表、登記表、晨間檢查記錄表、預(yù)防接種記錄表、體弱兒記錄表、缺點矯治記錄表、膳食調(diào)查記錄表、體格鍛煉觀察表、意外事故登記簿、各種衛(wèi)生檢查表、家長聯(lián)系簿。
幼兒園醫(yī)每周衛(wèi)生工作 1.制定菜譜:選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物,飲食多樣化,品種豐富多彩,粗細糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全,幼兒的口味,做到二周不重復(fù)菜樣。在點心制作上,既充分考慮食堂人員的工作量,又考慮幼兒的生長需要,盡量多安排能夠自制的點心,讓幼兒吃得健康。與李小慧多逛菜場、超市,盡量多選用營養(yǎng)價值高、幼兒喜歡的、物美價廉的新鮮菜。體弱及患病的個別幼兒菜譜根據(jù)具體情況結(jié)合家庭教育具體分析、安排。 體弱兒童采用綜合性措施,如營養(yǎng)、鍛煉、預(yù)防、和護理等。加強個別指導(dǎo),并加強家園聯(lián)系,取得家長的理解和支持,共同促進幼兒身心健康發(fā)展,發(fā)生。營養(yǎng)不良及貧血的幼兒予以營養(yǎng)豐富、易消化,含鐵量高的食物,并糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習(xí)慣,家長要配合家庭教育,保證幼兒有充足的睡眠,進行適當(dāng)?shù)膽敉怏w育鍛煉,其消化吸收能力,增強體質(zhì)。 黑龍江省幼兒園醫(yī)證報考條件及時間
加強家園聯(lián)系 為了讓家長積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生及安全工作,我園通過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動,加強家園合作,使家長科學(xué)的育兒知識及常用衛(wèi)生知識,并曉之以理,動之以情,讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生工作的重要性,從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生工作。
醫(yī)一日的工作流程是怎樣的? 醫(yī)的工作是非常忙碌而繁雜的,絕不僅僅是在班級里"晃"一下: 是晨、午檢查以及全日健康觀察; 第二是班級衛(wèi)生記錄檢查,做好班級的交、班級記錄等等,真實可靠的衛(wèi)生檔案資料能為園所工作帶來重要支持; 第三是食品庫房的,食堂的以及食譜的制定和執(zhí)行,對幼兒的體格增長有重要意義; 第四是盥洗及如廁檢查; 第五是戶外活動及檢測,不僅包括體育活動,也包括大型玩具檢查等工作; 第六是進餐及加餐檢查; 第七是日常表冊的登記; 第八是家長工作。
黑龍江省幼兒園醫(yī)證報考條件及時間, 如何做好幼兒園醫(yī): 抓好安全工作,確保幼兒園各項工作的正常運作: 1、明確安全工作小組成員各自的工作職責(zé)。2020年幼兒園醫(yī)證報名時間及報考條件,每天行政值班要對幼兒園的整個大巡視一遍,確認有無存在不安全的隱患,每月一次安全大檢查,定期召開安全例會,分析討論工作中存在的問題,認真貫徹落實各級*下發(fā)的有關(guān)安全文件精神,做到:園長親自抓,負總責(zé);副園長靠上抓,具體負責(zé);教職工是直接責(zé)任人。層層簽訂了安全目標責(zé)任書,使安全工作深入人心。
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