丹塞恩為什么接下來不再給青少年兒童(孩子本人)提供免費咨詢?
*,占用了平臺大量人力物力,幾乎三分之二。
第二,就是提供咨詢后,可以暫時緩解,但一回到家,或過幾天又會打回原形,所以家長不咨詢或沒有覺知,那么我們做再多也沒用。
第三,錢丹塞恩心理平臺正在轉(zhuǎn)向家庭教育,主要為家長,學校提供專業(yè)的家庭教育指導,系統(tǒng)平臺,大數(shù)據(jù)*測評,動態(tài)評測等技術和軟件支持,這樣可以從根源上去真正解決孩子的問題
因為很多家長,為了孩子,不是不愛學習,是亂學,學了用不了,或?qū)W了更焦慮,或成年人的認知,沒辦法系統(tǒng)學習,這樣根本沒辦法支持到孩子或幫到孩子。
第四,目前,錢丹塞恩大量測試,開發(fā)學針對家長如何支持孩子,如何教育,養(yǎng)育孩子的一對一課程,家長不用具備高深的專業(yè)知識,不用學太多的基本知識,我們的一對一課程,一學就會,一學就能用。
一課一招,一招多用。真正以用為主。
現(xiàn)在正在內(nèi)測中,家長可以免費獲取。微信搜 錢丹塞恩 小程序 在線預約后,聯(lián)系值班老師一對一發(fā)送。

廣州婚姻心理咨詢-*一對一指導
生命學習成長,是為了讓自己的生命更加穩(wěn)定。

只要人在一起,有時候就會碰觸到對方的痛處,或者觸碰到對方生命里埋藏的地雷;然后對方就爆炸,整個人的情緒一瞬間就被挑起。

如果我們「不是故意的」觸碰到對方生命的傷痛,我們可以向?qū)Ψ奖硎厩敢?可以告訴對方我們不是故意要去碰觸他的傷痛。但是接下去,就是對方要處理他自己感覺的問題;所以他的傷痛如果被碰觸,而他有經(jīng)驗,他有機會去感受它、處理它,那相同的傷痛,下一次再度被碰觸到,反應就不會那么的強烈。

但是如果對方的情緒發(fā)作,也激發(fā)我們自己的情緒發(fā)作,那就「對號入座」了。這就表示我們對對方的強烈情緒,我們也有隱藏的傷口;因此兩個人馬上就對立起來了。否則的話,對方情緒發(fā)作,我們只是沉默、表達歉意,這個事件可能過幾天就好了,兩個人還是可以互動的。

所以當一個生命越來越穩(wěn)定、越來越成熟,越來越懂得進退的拿捏,他也會使得他的環(huán)境里面的每一個人,慢慢的也都趨向一個穩(wěn)定成熟的方向。

很多時候同一個問題會一而再再而三,周而復始,永遠解決不了,就是因為大家很容易碰觸彼此的生命課題,本來是一個人有問題,然后變成全家人都有問題,大家一起雞飛狗跳;在這樣的情況底下,很多問題10年、20年,它還是一樣在那邊繞。

學習,就是學習讓自己的生命越來越平和、越來越穩(wěn)定,即使碰到很情緒的情況,不管是對方的情緒,還是自己的情緒,我們有「整理」、有「處理」、有「消化」、有「再表達」的能力。

不要為了使別人變得更好而去努力。我們所有的學習,我們生活中的一些練習,都是為了讓自己的生命被整理的周到,被整理得更完整,更有一種穩(wěn)定平衡的力量,我們只需要呈現(xiàn)我們生命穩(wěn)定平衡的狀態(tài)。

對于對方的生命,我們要有一個信心:就是當我的狀態(tài)在*好的時候,周遭的生命都會受到我的影響。

所以我們不用去為別人的生命而努力,更重要的是怎么去「陪伴」,怎么去「了解」,怎么去「互動」,怎么去「交流」。

離開父母,是在練習成為更好的自己?？拷改?是在檢驗自己這些年的成長,有沒有成長的比較好。