株洲鐵航衛(wèi)生學校簡介概況
*管理嚴格,治學嚴謹,注重素質教育和動手能力培養(yǎng),培養(yǎng)的學生基本
功底扎實,實踐操作熟練,適應能力強。*十分重視畢業(yè)生的就業(yè)指導、推薦工作,把畢業(yè)生就業(yè)與招生、培養(yǎng)放在同等地位,形成了"招得進、學得好、推得出"的良好辦學格局,近5年來畢業(yè)生的一次性就業(yè)率達95%以上,并且大部分畢業(yè)生已經成為專業(yè)技術和企業(yè)管理的骨干。
*始終堅持正確的辦學定位,堅持以就業(yè)為導向,立足于為地方經濟服務,致力于培養(yǎng)高素質的實用型人才,不斷創(chuàng)新辦學模式和人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。近幾年來,*的各項工作取得了豐碩成果,獲得了多項重大榮譽與稱號。2002年7月,*受到國務院表彰,被評為*職業(yè)教育工作先進單位;2002年12月,*被教育部、財政部確定為*重點建設的示范性高職*;2003年11月,*作為湖南省高職院校的*代表,接受了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。*組高度評價了*的辦學成績和特色,認為永州職院"辦學思路清晰;重視師資隊伍建設,確保教學中心地位;重視教學投入和基礎設施的改善;積極探索教學改革新路;畢業(yè)生就業(yè)率高,社會聲譽好;堅持"以服務求支持,以貢獻求發(fā)展"的產學研結合發(fā)展之路,形成了特色。通過嚴格地評審,2004年3月教育部確定永州職院為*高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估首批8所**之一。
株洲鐵航衛(wèi)生學校簡介概況
學校堅持面向市場需求辦學,以護理專業(yè)為中心,圍繞衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)開展育人工作,辦學過程透明,著力校園環(huán)境的重要性和育人的整體性,旨在把學校發(fā)展成促進師生健康和幸福的大家庭。為探討護理專業(yè)中職學生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問題,聯(lián)合省內龍頭院校開展了長達10年的護理人才中、高、本貫通培養(yǎng)的探討和研究,按本科教學標準要求培養(yǎng)中職起點學生,形成了較為成熟的人才培養(yǎng)方案。 學校充分發(fā)揮機制的優(yōu)勢和活力,整合湖南優(yōu)質醫(yī)學教育資源,在"多元化、多層次、多形式為基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)實用型專業(yè)人才"上辦特色、創(chuàng)品牌;為湖南經濟社會發(fā)展提供具備職業(yè)潛能的專門人才,有效實現(xiàn)更高水平的全民健康需求
株洲鐵航衛(wèi)生學校簡介概況
護理*為我校學生人數(shù)*多、規(guī)模*大的二級*,設有護理、助產2個專業(yè),其中護理專業(yè)還設有康復護理、老年護理、口腔護理3個方向?,F(xiàn)有在校學生5900人。護理專業(yè)創(chuàng)辦于1915年由美國基督教開辦的廣德高級護士學校,至今年已有105年的發(fā)展歷史,為我校重點專業(yè)和精品專業(yè),護理實訓基地為*財政支持的職業(yè)教育實訓基地;助產專業(yè)開辦于1951年,為*骨干專業(yè),*首批健康服務類示范專業(yè)點。護理*現(xiàn)有教職工91人,其中教授9人,副教授及其他副高職稱26人,具有碩士學位的教師40人;有省級專業(yè)帶頭人1人、院級專業(yè)帶頭人2人,省級青年骨干教師5人、院級骨干教師15人,國內訪問學者9人,省護教協(xié)同聯(lián)盟教學*1人;多人擔任各專業(yè)學會副理事長、常務理事和理事等職務。2020年,護理*獲批湖南省"三全育人"綜合改革試點院(系)。