去大城市,那里還有更多的資源、更多的機(jī)會(huì)和更多的可能。
不管是學(xué)習(xí)還是實(shí)踐,大城市都有更多的機(jī)會(huì)。在小城市,說(shuō)學(xué)習(xí),估計(jì)就是指四六級(jí)和期末考試,除此之外就很少有其他方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了。
但是在大城市學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),除了期末考試,你還可以聽(tīng)到本科教材上的著者親自上的課,可以去參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議,可以跟各種行業(yè)大牛面對(duì)面交流。
如果在大城市讀書(shū),你會(huì)見(jiàn)識(shí)更多可能,發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多事情只要不設(shè)限都可以辦到:原來(lái)你可以和*的人接觸,甚至成為他們的一部分;原來(lái)你可以參與*甚至全世界范圍內(nèi)的會(huì)議;
原來(lái)你可以在北上廣找到具有競(jìng)爭(zhēng)力的工作,而與你同時(shí)應(yīng)聘的,可能是留學(xué)回來(lái)的人;原來(lái)你可以談?wù)摳淖兩鐣?huì)改變世界卻毫無(wú)違和感,因?yàn)槟阏娴挠锌赡茏龅?
原來(lái)你不管做什么之前被別人嘲笑為癡心妄想的事情,都會(huì)有很多和你一樣的人,與你相視而笑,攜手同行;原來(lái)你可以擁有很多在小城市讀*根本見(jiàn)識(shí)和想象不到的可能……
益陽(yáng)衛(wèi)校地址 電話
在我國(guó)眾多的學(xué)校當(dāng)中,按照不同的分類(lèi)方式可以有很多種不同的種類(lèi)。按學(xué)校性質(zhì)可以分為民辦學(xué)校和公辦學(xué)校;按學(xué)校歸屬管理單位不同可以分為*院校和地方院校,或者省屬院校和市屬院校;按照所處地域的不同可以分為城市學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校,或者東部地區(qū)學(xué)校和中西部地區(qū)學(xué)校;按照辦學(xué)層次不同可以分為重點(diǎn)學(xué)校和一般學(xué)校,等等。在眾多的分類(lèi)之中,我們平常關(guān)注*多的就是民辦學(xué)校和公辦學(xué)校。民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別是什么?各有什么特點(diǎn),民辦和公辦哪個(gè)更好?在選擇學(xué)校之前,必須要做好區(qū)分,否則容易走彎路。
一、辦學(xué)水平不一樣
公辦學(xué)校辦學(xué)水平普遍高于民辦學(xué)校。在人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、學(xué)生綜合素質(zhì)上,公辦學(xué)校均要優(yōu)于民辦學(xué)校。尤其是在高等院校中,由于辦學(xué)起點(diǎn)不一樣,民辦學(xué)校辦學(xué)時(shí)間起步晚,發(fā)展速度較為滯后,在人才培養(yǎng)方案制定、教學(xué)規(guī)劃實(shí)施和科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)等方面均比不上公辦學(xué)校。從每年公布的教育年鑒可以看出,無(wú)論是中*階段的升學(xué)率還是高等院校的就業(yè)率,公辦學(xué)校要普遍好于民辦學(xué)校。
益陽(yáng)衛(wèi)校地址 電話
開(kāi)創(chuàng)時(shí)間:大專(zhuān)中醫(yī)護(hù)理特色班開(kāi)創(chuàng)于2012年
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有現(xiàn)在護(hù)理理念,能適應(yīng)醫(yī)學(xué)與護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)崗位群需要,具備護(hù)士從事的基本理論,知識(shí)醫(yī)學(xué)及技能,心理學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí),同時(shí)掌握中藥學(xué)基本理論,知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理基本操作技能,實(shí)踐能力強(qiáng),富有開(kāi)拓創(chuàng)新能力,能在中藥生產(chǎn)制備、經(jīng)營(yíng)管理、臨床應(yīng)用、質(zhì)量檢驗(yàn)領(lǐng)域從事中藥鑒定、炮制、制劑、臨床用藥及營(yíng)銷(xiāo)等方面工作的高素質(zhì)技能性人才。
主干課程:在護(hù)理專(zhuān)業(yè)主干的課程基礎(chǔ)上,中醫(yī)護(hù)理方向上增設(shè)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)概要,中醫(yī)護(hù)理知識(shí),中醫(yī)飲食調(diào)護(hù)等課程,約200個(gè)課時(shí)。
就業(yè)崗位:目前,在*2100個(gè)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中,有6萬(wàn)多護(hù)理人員以上技術(shù)職務(wù)的人員從事中醫(yī)護(hù)理工作,成為發(fā)現(xiàn)中醫(yī)事業(yè)一支必不可少的隊(duì)伍,中醫(yī)方向的學(xué)生完成中醫(yī)課程后,修滿學(xué)分,畢業(yè)獲得普通護(hù)理畢業(yè)證的同時(shí),將獲得中醫(yī)方向的課程輔修證,使學(xué)生在中醫(yī)醫(yī)院或在中西醫(yī)結(jié)合的醫(yī)院就業(yè)時(shí)比普通護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生優(yōu)勢(shì)更大。
