高考已取消對(duì)中專(zhuān)生的 "禁令",中專(zhuān)生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。長(zhǎng)沙涉外旅游職業(yè)中專(zhuān)  【2023春】長(zhǎng)沙涉外旅游職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校官方網(wǎng)站

長(zhǎng)沙涉外旅游職業(yè)中專(zhuān)創(chuàng)建于1992年,是經(jīng)長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn),湖南省教育廳備案的一所全日制民辦中等職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)有開(kāi)福校區(qū)和星沙校區(qū),分別位于長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)華寧路50號(hào)和長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣西沖路35號(hào)。  學(xué)校始終緊扣"以生為本、立德樹(shù)人"的辦學(xué)思想,圍繞"慧眼看世界、信步量天下"的辦學(xué)理念,秉承"極目遠(yuǎn)足"的校訓(xùn)精神,打造"開(kāi)放、經(jīng)世、拓新"的優(yōu)良校風(fēng)。與國(guó)內(nèi)眾多高校合作辦學(xué),畢業(yè)生可通過(guò)高職單招、職教高考實(shí)現(xiàn)"人人都能讀*"的愿望;與區(qū)域內(nèi)*企業(yè)建立深度的校企合作,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生穩(wěn)定高薪就業(yè);探索出了一條"升學(xué)+就業(yè)"的創(chuàng)新型多元化人才培養(yǎng)模式。三十年來(lái)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了萬(wàn)余名各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人才。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校實(shí)行訂單式培養(yǎng),培養(yǎng)模式新。學(xué)校設(shè)立對(duì)口升學(xué)班與高薪就業(yè)班,開(kāi)設(shè)了工業(yè)機(jī)器人、電子商務(wù)、航空服務(wù)、星級(jí)酒店管理、導(dǎo)游、學(xué)前教育、高鐵乘務(wù)7個(gè)熱門(mén)高薪就業(yè)方向。學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與校企合作單位相關(guān)工作緊密對(duì)接,根據(jù)合作單位要求,開(kāi)展課程除專(zhuān)業(yè)課程外,學(xué)校將根據(jù)專(zhuān)業(yè)今后就業(yè)崗位工作特點(diǎn)與要求進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
學(xué)校實(shí)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。綜合素質(zhì)培養(yǎng)主要包括:演講與口才、形體、音樂(lè)舞蹈、公關(guān)禮儀、職業(yè)道德修養(yǎng)、職業(yè)指導(dǎo)、公文寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、普通話等。學(xué)生綜合素質(zhì)提高了,在未來(lái)的工作中能夠適應(yīng)崗位需求。
學(xué)校與企業(yè)深度合作,訂單式培養(yǎng)人才。2015年到2019年,先后與中鐵公司鐵路十二局、廈門(mén)動(dòng)車(chē)所、南昌動(dòng)車(chē)所、北京和諧時(shí)代企業(yè)管理有限公司、湖南高速公路管理公司等企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系,成為*的校企共聯(lián)共建定向培訓(xùn)基地。學(xué)生入學(xué)即簽訂《特色培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書(shū)》由企業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)、崗前培訓(xùn)以及實(shí)習(xí)就業(yè)等,*學(xué)生實(shí)習(xí)期間月綜合收入2500-3500元,轉(zhuǎn)正后月綜合收入4000-8000元(實(shí)際薪資以用人單位簽約為準(zhǔn))。

畢業(yè)發(fā)證
中專(zhuān)、職高畢業(yè)頒發(fā)教育*印制的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū),如果通過(guò)勞動(dòng)*的*鑒定考試,可以獲得初級(jí)或中級(jí)*證書(shū),技校由省市人力資源和社會(huì)*廳(局)頒發(fā)的中技、高技、預(yù)備技師畢業(yè)證書(shū)。

對(duì)口升學(xué)適合人群.
對(duì)口升學(xué)主要適合的群體有五類(lèi):一是*成績(jī)不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績(jī)雖然能升入高中,但高考無(wú)望學(xué)生;三是*成績(jī)還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置             

1、幼兒保育:教育方向;

2、商務(wù)英語(yǔ):外面方向;

3、旅游服務(wù)與管理:導(dǎo)游方向、酒店方向;

4、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù):城軌方向、航空方向;

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用:跨境電商方向、UI交互設(shè)計(jì)方向、工業(yè)機(jī)器人方向、新媒體運(yùn)營(yíng)方向;

6、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作:平面設(shè)計(jì)方向;

職業(yè)教育有以下幾個(gè)方面的發(fā)展優(yōu)勢(shì):
1、能增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力,只要擴(kuò)大宣傳,就會(huì)有更多的人參加進(jìn)來(lái),培養(yǎng)更多適銷(xiāo)對(duì)路的社會(huì)勞動(dòng)者;
2、職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善了,職業(yè)教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件,甚至傾斜;
3、目前,職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展得到長(zhǎng)足的進(jìn)展,讓真正的技能型人才去培養(yǎng)更多的技能型、實(shí)干型人才;
4、因地制宜,職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)地域經(jīng)濟(jì)所需要的人才;
5、破除傳統(tǒng)觀念的桎梏,營(yíng)造人人學(xué)技能的社會(huì)新風(fēng)尚。
6、可以制定更加合理的升學(xué)體系,除了現(xiàn)有的大專(zhuān)學(xué)歷外,可以設(shè)立職業(yè)教育的本科學(xué)歷及至研究生教育,在興辦職業(yè)教育方面,*將加大資金的投入和政策的傾斜。
所以,職業(yè)教育的發(fā)展前景是非常美好的。

學(xué)生住宿條件
我校學(xué)生公寓設(shè)備齊全,每間寢室配備獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、空調(diào)、洗衣機(jī)、熱水供應(yīng)系統(tǒng)、衣柜、書(shū)桌等。為確保學(xué)生用電安全,寢室內(nèi)全部采用空調(diào)空氣開(kāi)關(guān)和USB充電插座。