課程介紹
【培訓(xùn)背景】
1、IATF16949:2016標準9.2.2.3條款明確提出,公司必須開展過程審核工作;標準條文7.2.3、7.2.4明確提出公司過程審核內(nèi)審員、產(chǎn)品審核內(nèi)審員、體系內(nèi)審員、第二方審核員應(yīng)具備相應(yīng)的資質(zhì)。IATF16949:2016標準附錄B推薦了過程審核可使用《VDA6.3過程審核》;
2、VDA6.3-2016版過程審核標準是汽車行業(yè)中應(yīng)用為廣泛的過程審核標準,是實現(xiàn)過程監(jiān)控的一種非常重要的工具。
3、VDA6.3于2016年11月進行了全面的改版,對過程評審進行重新編排、細化以及調(diào)整,使其適應(yīng)汽車制造業(yè)變化了的要求。在IATF16949認證時,審核老師已經(jīng)明確要求企業(yè)應(yīng)按照2016版VDA6.3的新要求開展過程審核工作。
4、開展VDA6.3:2016過程審核工作,是國際汽車工業(yè)巨頭德國汽車工業(yè)聯(lián)合會的特殊要求,成為進入德國汽車工業(yè)主機廠的必備條件。
【培訓(xùn)對象】
質(zhì)量部工程師、骨干、主管、經(jīng)理;生產(chǎn)部工程師、骨干、主管、經(jīng)理;工程技術(shù)部工程師、骨干、主管、經(jīng)理;銷售、采購、倉庫、客戶服務(wù)人員;IATF16949體系工程師、管理者代表等。
【培訓(xùn)目標】
1、了解汽車行業(yè)過程審核的基本要求;
2、具備進行VDA6.3:2016過程審核策劃和組織過程審核的能力;
3、具備熟練進行VDA6.3:2016過程審核的審核方法和審核技巧;
4、具備編制VDA6.3:2016過程審核計劃、過程審核檢查表、過程審核不符合、過程審核報告的能力;
5、具備進行VDA6.3:2016過程審核相關(guān)計算和對過程進行評級的能力 ;
6、具備應(yīng)對客戶對本公司進行過程審核的能力;
7、具備將過程審核的方法,應(yīng)用于第二方審核的能力。
【培訓(xùn)大綱】
第1講:過程審核的概述 什么是過程審核 VDA6.3:2016過程審核改版介紹 VDA6.3:2016過程審核的應(yīng)用范圍 過程風(fēng)險的識別
第2講:潛在供應(yīng)商分析(過程要素P1) 過程審核與潛在供應(yīng)商分析之間的區(qū)別 潛在供應(yīng)商分析的目的和意圖 前提條件 準備工作 潛在供應(yīng)商的分析的展開
第3講:評審過程 評審計劃 評審委托 評審準備工作 評審的落實 評價 結(jié)果展示 后續(xù)工作及完成
第4講:評審人員的要求 評審人員的資質(zhì) 評審人員的行為準則
第5講:提問表的應(yīng)用(過程要素P2-P7) 提問表概覽 項目管理(P2)評審要求 產(chǎn)品和過程開發(fā)的策劃(P3)評審要求 產(chǎn)品和過程開發(fā)的實現(xiàn)(P4)評審要求 供應(yīng)商管理(P5)評審要求 批量生產(chǎn)(P6:6.1-6.6)評審要求 客戶關(guān)懷、客戶滿意度、服務(wù)(P7)評審要求
第6講:評價 對潛在供應(yīng)商分析結(jié)果的評價 物質(zhì)類產(chǎn)品過程審核的評價 對各單獨問題的評價 針對生產(chǎn)過程分析的子要素、開展評價及基本出發(fā)點 總體評價 根據(jù)VDA6.3開展評價的指導(dǎo)方針
第7講:評價表和一覽表 物質(zhì)類產(chǎn)品的過程審核 通過VDA6.3問卷目錄中進行摘錄、繼而開展的潛在供應(yīng)商分析
【培訓(xùn)教材】
配套教材
【頒發(fā)證書】
學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)考核合格者頒發(fā)VDA6.3過程審核培訓(xùn)證書,并予備案,可電話、網(wǎng)上查詢。該證書獲所有第三方認證機構(gòu)認可,權(quán)威性強,*通用。
【我們的師資】
方普管理擁有國內(nèi)*的體系顧問師和培訓(xùn)師,他們大多具備在大中型企業(yè),特別是歐、美、日、臺、港資企任職經(jīng)歷,對體系在各行業(yè)的實際運用具有極強的實操能力和豐富的經(jīng)驗。方普管理師資團隊堅持"服務(wù)即增值"的服務(wù)理念,在打造高效的體系的同時,也為客戶在生產(chǎn)制造、品質(zhì)管理、流程優(yōu)化等方面提供寶貴的建議。如需了解詳細的講師介紹,請與我們的當?shù)氐恼n程顧問索取。
【上課時間及地點】
6課時,共1天。
【培訓(xùn)費用】
共****元/人,含培訓(xùn)費、培訓(xùn)證書費、教材資料費,食宿費學(xué)員自理。