太原托福沖刺輔導(dǎo)班
【學(xué)校簡介】
新東方教育科技集團(tuán),由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展而來,目前集團(tuán)以語言培訓(xùn)為核心,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,成為*大陸*海外上市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2019年3月28日,新東方在線在香港上市,成為"港股在線教育第①股"。2020年11月,新東方教育科技集團(tuán)在香港交易所掛牌二次上市,成為首只千元港股,也成為*從美國回到香港二次上市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【時間課時】
周六08:30--10:30;10:40--12:40;14:20--16:20
48課時/24課次
【學(xué)校優(yōu)勢】
1、品牌影響
經(jīng)過28年的精心發(fā)展,新東方已成為教育行業(yè)內(nèi)的優(yōu)先品牌,學(xué)員和家長對新東方品牌認(rèn)可度和信任感都非常高。
2、經(jīng)驗(yàn)豐富
太原新東方學(xué)校創(chuàng)建于2003年,服務(wù)深圳學(xué)子19載,從成立一開始就以綜合類外語培訓(xùn)為主業(yè)。經(jīng)過多年探索、創(chuàng)新,如今的培訓(xùn)已涵蓋國內(nèi)外英語考試、實(shí)用英語、多語種、等三大類,其中主要課程包括TOEFL、GRE、GMAT、IELTS、LSAT、SAT、SSAT、ISEE、BEC、CET4、CET6、專業(yè)四級、考研、新概念、外教英語、聽說速成、聽說特訓(xùn)、職業(yè)英語、聽說讀寫全能培訓(xùn)等等。此外,深圳新東方還開設(shè)了中學(xué)素質(zhì)教育、機(jī)器人編程、演講力、商務(wù)英語企培等項(xiàng)目。太原新東方學(xué)校已成為深圳地區(qū)具影響力、具口碑的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。
3、官方背景
新東方作為各大國際考試機(jī)構(gòu)、出版社的官方合作伙伴,擁有行業(yè)內(nèi)*的資源優(yōu)勢,能夠?yàn)閷W(xué)員提供更加專業(yè)、系統(tǒng)、全面的教學(xué)服務(wù)。
4、師資水平
太原新東方的授課教師畢業(yè)于海內(nèi)外各大高校,均具備相應(yīng)考試成績、資質(zhì)認(rèn)證。90%碩士學(xué)歷、80%海外留學(xué)背景,100*老師托福100+,雅思8.0+(成績均在有效期內(nèi)),所有企業(yè)培訓(xùn)教師均具備5年以上教齡經(jīng)驗(yàn),詳細(xì)老師介紹可登陸新東方官網(wǎng)sz.xdf.cn查詢;同時,新東方高度重視教學(xué)質(zhì)量,內(nèi)部師訓(xùn)+海外培訓(xùn)均已形成非常完善的體系制度。
5、教學(xué)服務(wù)
學(xué)員在太原新東方學(xué)習(xí)將享受非常完善的一站式語言學(xué)習(xí)服務(wù),包括學(xué)前規(guī)劃、測評系統(tǒng)、學(xué)管服務(wù)、家校聯(lián)盟等。同時,搭配有完善的線上工具來輔助學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)線上線下聯(lián)動學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
熟練應(yīng)用解題策略,將之應(yīng)用于自主做題的過程當(dāng)中;在精講精練中查漏補(bǔ)缺,各個擊破,固化語言能力和答題技巧。
【課程簡介】
AT Advance旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步提高對于TOEFL考試的認(rèn)知,并對解題能力點(diǎn)與語言知識查漏補(bǔ)缺。該課程通過大量真題訓(xùn)練與題目設(shè)計(jì),并匹配單項(xiàng)滿分老師的口語、寫作參考范例,在講練中夯實(shí)語言能力和答題能力。
【適用人群】
入班TOEFL實(shí)考成績?yōu)?0左右的學(xué)員; 具有一定的詞匯量與基礎(chǔ)語言能力的學(xué)員 (可以理解相對復(fù)雜的文章/演講主旨并梳理結(jié)構(gòu),較準(zhǔn)確的理解內(nèi)容細(xì)節(jié);能夠針對某一話題可以提出準(zhǔn)確的書面或口語解釋/利弊分析)。