繪本是新時(shí)代出現(xiàn)的、由傳統(tǒng)的高品位的文學(xué)和藝術(shù)交織出的一種新樣式。繪本中高質(zhì)量的圖與文,對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力、情感發(fā)育等等

本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握書法基本理論、基本知識(shí)和基本技能,具有書法創(chuàng)作和研究的基本能力和書法欣賞及的能力。

1.掌握科學(xué)的書法教育理論、教學(xué)方法,具有開(kāi)展書法教學(xué)的能力,能勝任各類學(xué)校的書法教學(xué)工作;

2.具備較高的文化素養(yǎng),掌握一定的而信息技術(shù)應(yīng)用能力,身背趣味高雅,文化視野開(kāi)闊;

3.初步懂得一門外語(yǔ),同時(shí)具備較強(qiáng)的古漢語(yǔ)閱讀能力;

4.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有較強(qiáng)的學(xué)xi能力;

5.了解本專業(yè)的理論動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨向。

(考試通知)繪本閱讀指導(dǎo)師證考試時(shí)間安排

一位的繪本閱讀指導(dǎo)師對(duì)家長(zhǎng)和孩-子們都極其重要,是需要通過(guò)繪本探尋兒童自我發(fā)展的真正秘密,通過(guò)正確的引導(dǎo)打開(kāi)孩-子們的感官,理解教育的真正意義。我知道在哪報(bào)閱讀指導(dǎo)師證可以不用考試,如何成為的嬰幼兒繪本閱讀指導(dǎo)師?繪本閱讀不簡(jiǎn)單等同于講故事繪本閱讀路上的推廣人是任重而道遠(yuǎn)的

閱讀指導(dǎo)師是做什么的?兒童早期閱讀的核心目標(biāo)是什么?獨(dú)立閱讀啟蒙的方法有哪些?繪本是什么?繪本閱讀為何如此盛行?面對(duì)孩子的種種閱讀行為,我們?cè)撛趺崔k?怎樣為孩子選書?如何提升孩子的能力?閱讀指導(dǎo)師主要包括技能:能幫助孩子識(shí)字,提高閱讀理解能力;親子閱讀,能有效培養(yǎng)孩子的閱讀xi慣;知道孩子的"閱讀期",能對(duì)孩子的閱齡和閱讀等級(jí)進(jìn)行分階管理。

(考試通知)繪本閱讀指導(dǎo)師證考試時(shí)間安排

幼兒的閱讀是一個(gè)從圖像到文字,從具體到抽象的過(guò)程。但很多家長(zhǎng)在選擇書籍時(shí)往往會(huì)買一些"益智類"的讀物,看似是為了提升幼兒智力,實(shí)則沒(méi)有從幼兒的發(fā)展需要出發(fā),并不能夠使幼兒體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。繪本閱讀時(shí)的指導(dǎo)方法和方法也應(yīng)該建立在促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上,以帶領(lǐng)幼兒感受閱讀的樂(lè)趣為主要目的。游戲是幼兒的天性,在幼兒繪本閱讀活動(dòng)中應(yīng)將繪本閱讀和游戲有效結(jié)合起來(lái),讓幼兒能夠釋放天性,在游戲中學(xué)到知識(shí),在閱讀中感受快樂(lè)。