面對自 閉 癥孩子,家長不應該做什么? 

1、不要認為只要不斷地訓練孩子就有可能好了,不再是孤 獨 癥了! 因為孤 獨 癥是一種終身障礙,它就像聾啞兒童、盲人一樣,無論他們通過訓練能力上升多快,進步多大,他們依然還是一個孤 獨 癥孩子,家長就是一個家庭特教老師的身份而非醫(yī)生,因為孤 獨 癥的教育將伴隨孩子終生。 

2、家庭訓練中不要忽視孩子的生活能力、行為控制能力的訓練。 

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與疾病不同的是,疾病病因已知,并可能被治愈;而"障礙"是一系列各個方面的癥狀同時出現(xiàn),病因不詳,所以根本談不上"治愈",多也只是針對性地減輕一些對患者有害的癥狀(如易導致自傷的行為,感統(tǒng)失調(diào),語言障礙,社交困難等),并幫助患者發(fā)展一些適應社會的技巧。

報考條件:(不符合可聯(lián)系老師協(xié)調(diào))

(1)大專以以上學歷

(2)身體健康 具備專業(yè)知識

(3)有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員

【招生對象】

1、各康復機構從事自 閉 癥康復及干預的老師;

2、從事特殊兒童的診察評 估、康復等醫(yī)院和康復中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學校陪同特 需兒童進行融合教育的老師和家長;

4、特殊教育融合學校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

這個世界上有一群人,他們有眼睛,卻不愿和你眼神交流;他們有耳朵,卻不愿聽你說話;他們有嘴巴,卻只愿自說自話;但其實,他們只需要得到我們的理解。自 閉 癥兒童在出生的那一刻,就被上帝奪走了正常孩子的權利,他們把自己禁錮在心門之內(nèi),固守著天賜 的孤-獨,就像天空中那顆遙遠的星星,因此,人們又將他們稱為"來自星星的孩子"。