家庭教育指導師雖如此重要,但至今我國能夠擁有專業(yè)知識和指導能力的人卻寥寥無幾,家庭教育指導師還處在起步階段。有關(guān)機構(gòu)預測,我國在今后的發(fā)展中至少需要100萬名家庭教育咨詢指導專員人員,家庭教育咨詢指導行業(yè)將是我國具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè),有著廣闊的前景。家庭教育指導師證家庭教育指導工作要以人的發(fā)展為本,遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律、家庭教育指導工作規(guī)律,滿足家長自身的需求和社會發(fā)展的要求,進行整體規(guī)劃、***實施。通過了家庭教育指導師職業(yè)能力認證,不僅可以選擇在任何的教育類公司、管理咨詢公司任職,其正規(guī)的專業(yè)培訓和證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、教師等機構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢。

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6月1日開始實施的*新修訂的《未成年人保護法》中明確規(guī)定:"父母或者其他監(jiān)護人應當學習家庭教育知識,正確履行監(jiān)護職責,撫養(yǎng)教育未成年人。有關(guān)機關(guān)和社會組織應當為未成年人的父母或者其他監(jiān)護人提供家庭教育指導。"*以法律的形式明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護人學習家庭教育知識的必要性,確立了家庭教育指導的法律地位。也表明重視和發(fā)展家庭教育,提高家庭教育指導水平是社會發(fā)展中的大勢所趨。

家庭教育重在教孩子如何做人。

這一點似乎有點跑偏,我認為也是家庭教育指導的重點部分之一。

現(xiàn)在的家庭教育,家長似乎在做學校教育做的事,比如,擔心學校老師課程進度太快,給孩子報補習班,怕孩子上*后跟不上進度,提前讓孩子參加幼升小銜接班,這些其實都是學校的工作,而不是家長的工作,但是,越來越多的家長參加到這種工作當中,而忽視家長的本質(zhì)工作,教會孩子做人。

以至于老師不得不抽出一些時間來幫家長補上如何教孩子做人這一課,在做家庭教育指導的過程中,我接觸到很多的老師,他們甚至想放棄教師的工作,而選擇來從事家庭教育,我問他們?yōu)槭裁?

他們的理由基本都是,孩子成績好不好其實和我教的知識關(guān)系不大,更多的還是與家庭教育相關(guān),家庭教育做好了,我們教得也輕松,孩子學得也輕松。

所以,作為家庭教育師,我們在工作中會大量地應用這一核心理念,讓家長理解家庭教育重在教孩子如何做人,而不是做知識性的教育。

一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快,在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)。極端重視智力培養(yǎng),忽視德育教育;重視身體健康的撫育,忽視心理健康的教育;重視圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展,輕視廣泛社會的人際交往;重視主觀愿望的實現(xiàn) ,輕視教育藝術(shù)的把握;重視語言傳導教育,輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學,才感到家庭教育的重要性。而這時候,可能為時已晚,孩子的一些不良習慣和不健康心理已經(jīng)形成。

尊重兒童成長規(guī)律是家庭教育的前提;

這個我們在前面講過,尊重兒童成長規(guī)律是家庭教育的前提,目是的不要超前跑,比如,讓剛上幼兒園的孩子寫字,讓剛上*的孩子學習*的內(nèi)容,這都是屬于超前跑,不符合孩子的發(fā)展規(guī)律。

有時,我們會發(fā)現(xiàn),有些*的孩子筆順怎么也學不會,寫反字等等,某種程度上都和超前學息息相關(guān),孩子從走到跑,需要一個過程。

另外,就是讓孩子不停的學,這個其實也是違背孩子的成長規(guī)律的。

強調(diào)家長本位。家長是幼兒園開展家庭教育指導的主體,家庭教育指導一定要激發(fā)家長在家庭教育中的責任感和主動性,激勵家長自覺學***庭教育的知識和方法,達成與幼兒共同成長的目的。幼兒園家庭教育指導必須從家長的角度出發(fā),以家長為主體,通過豐富多元的家庭教育指導活動幫助家長更新教育觀念,掌握科學育兒的方法,從而不斷提高家長科學育兒的能力和水平。尤其要注意對不同層次和不同類型的家長進行指導,除了年輕父母外,祖輩家長也是當前幼兒園家庭教育指導的重要對象,其育兒觀念的更新更是迫在眉睫。