適用對象

不限

課程內(nèi)容

會計專業(yè)可以跨專業(yè)考研的,專業(yè)方向有:財務(wù)會計、管理會計、成本會計、統(tǒng)計會計、稅務(wù)會計、審計會計。

研究生的課程設(shè)置有關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、*與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習(xí)、會計崗位實習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識。

另外還包括成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計模擬等。

會計學(xué)考研的方向:

國際會計

培養(yǎng)目標:掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

管理會計

又稱"內(nèi)部報告會計",是指在提高企業(yè)經(jīng)濟效益,并通過一系列專門方法,利用財務(wù)會計提供的資料及其他資料進行加工、整理和報告,使企業(yè)各級管理人員能據(jù)以對日常發(fā)生的各項經(jīng)濟活動進行規(guī)劃與控制,并幫助決策者作出各種專門決策的一個會計分支。管理會計在企業(yè)的財務(wù)管理活動中正在起到越來越重要的作用。在管理會計的核心理念中,價值的創(chuàng)造與維護是*為重要的兩點?；诖?管理會計是企業(yè)的戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、財務(wù)一體化*有效的工具。

財務(wù)會計

培養(yǎng)目標:掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

計算機會計專業(yè)

培養(yǎng)目標:新經(jīng)濟時代的到來,使得計算機的應(yīng)用滲入到企業(yè)財務(wù)工作的方方面面,會計實踐的發(fā)展對高職會計人才的培養(yǎng)提出更高的要求。因此,高職教育應(yīng)改革當(dāng)前會計專業(yè)教學(xué)中的計算機應(yīng)用教學(xué),增加其教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課時,滿足市場對會計人才技能的需求。

審計會計

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向基層、面向管理一線、牢固掌握相應(yīng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能,具有扎實的財會、審計專業(yè)知識,熟練掌握企業(yè)會計手工和微機操作基本技能、審計技能,既有一定財會、審計理論水平,又有較強的動手能力的高級崗位技術(shù)人才 。