*近60%的家庭存在著不同程度的教育問(wèn)題,如孩子心智發(fā)展不均衡、逃課厭學(xué)、考試壓力大、親子沖突、網(wǎng)絡(luò)成癮、自閉自虐、啃老、厭世抑郁等;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子,從而感到力不從心。

  家長(zhǎng)教育孩子的困惑和煩惱,已經(jīng)成為屢見(jiàn)不鮮的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。要解決孩子教育的問(wèn)題,作為教育者的家長(zhǎng)應(yīng)先接受教育!

  家庭教育是門(mén)系統(tǒng)的科學(xué),要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待,需要專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師的幫輔。

  2022年家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)考費(fèi)用,家庭教育指導(dǎo)師證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)名對(duì)象

早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、大中*教師,青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理(教育)咨詢機(jī)構(gòu)、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)等工作人員,人口計(jì)生、民政、社會(huì)組織等工作人員,家長(zhǎng)、*生以及擬從事家庭教育工作的人員。

家庭教育指導(dǎo)師課程的價(jià)值和意義非同凡響,是從家長(zhǎng)到教師的必修課程和要成為*家長(zhǎng)必然要經(jīng)歷的學(xué)習(xí)階段。此次學(xué)習(xí)從心理營(yíng)養(yǎng)到認(rèn)知發(fā)展到習(xí)慣養(yǎng)成到青春期應(yīng)對(duì)策略到成長(zhǎng)成才;同時(shí)系統(tǒng)學(xué)家庭中的各類關(guān)系對(duì)家庭教育產(chǎn)生的持久影響及該如何建立這些關(guān)系課程中深入學(xué)家庭教育理論知識(shí),學(xué)會(huì)親子溝通技能,學(xué)會(huì)多個(gè)教子方法和工具,學(xué)會(huì)家庭指導(dǎo)的基本原理及處理應(yīng)對(duì)方案,完成家庭教育體系建立!

相較于其他實(shí)施家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)人士,幼兒教師實(shí)施家庭教育指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)在于:幼兒教師與幼兒間親密的情感聯(lián)系,使其更有可能積極地實(shí)施家庭教育指導(dǎo);幼兒教師熟悉幼兒的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣、家庭教養(yǎng)環(huán)境等,對(duì)幼兒的了解更為全面和深入;幼兒教師在幼兒園實(shí)施的教育能夠與家庭教育進(jìn)行銜接與呼應(yīng),能夠提高家庭教育指導(dǎo)的效果;幼兒教師與幼兒相處的時(shí)間持續(xù)1~3年,更有利于實(shí)施持續(xù)性地家庭教育指導(dǎo)。