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長沙博雅衛(wèi)校 地理位置

長沙博雅衛(wèi)校  地理位置

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課程介紹

發(fā)布日期:2022-07-18 09:59

長沙博雅衛(wèi)校地理位置

就業(yè)前景

按國際標準,每10萬人應配備20名言語治療師、5名聽力師。我國約需要言語治療師26萬,聽力檢測師6.5萬名。但目前從業(yè)言語治療師、聽力檢測師的人數(shù)均不足1萬。據(jù)《2015年*殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報[殘聯(lián)發(fā)(2016)14號]》截至2015年底,*已有殘疾人康復機構7111個,已建社區(qū)康復站的社區(qū)總數(shù)22.2萬個,已建設省級聽力語言康復機構31個,基層聽力語言康復機構961個。據(jù)衛(wèi)生部2015年9月對*醫(yī)療衛(wèi)生機構調查數(shù)據(jù)顯示,*醫(yī)療衛(wèi)生機構數(shù)達99.0萬個,其中醫(yī)院2.7萬個,基層醫(yī)療衛(wèi)生機構92.5萬個,*三級和二級醫(yī)院分別有2032所和7080所。*特殊教育學校數(shù)達2000所,但開設個別化言語語言康復的學校較少,*康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)委員會調查數(shù)據(jù)顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應用言語治療技術。截至2015年,*各類養(yǎng)老服務機構和設施11.6萬個,兒童福利機構478個,并且隨著我國人口老齡化進程不斷推進和"二孩"政策的實施,我國各級各類養(yǎng)老兒童福利機構數(shù)量將不斷增加。因此,言語聽覺康復技術專業(yè)學生將有廣闊的就業(yè)前景。        


長沙博雅衛(wèi)校地理位置

實驗實訓設備

在新校區(qū)建立言語治療室、吞咽障礙評估治療室、聽覺康復治療室、臨床聽力檢查室、助聽器驗配室、認知訓練室等6間實訓室,實驗實訓用房480平方米?,F(xiàn)有實訓儀器設備總價值200余萬元,以后每年陸續(xù)投入大量經費購置實訓設備儀器。        

實訓室目前可以提供學生進行外耳道檢查、音叉實驗、純音測聽、聲導抗測試、耳聲發(fā)射、言語訓練、呼吸訓練、聽覺康復等實訓項目。實訓室由學生管理,方便學生利用業(yè)余時間進行練習。         


康復保健專業(yè)-中醫(yī)康復保健(就業(yè)方向)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向各級民政*、健康事業(yè)單位醫(yī)療康復保健機構,從事健康事業(yè)管理、老年保健產業(yè)經營、社區(qū)康復活動以及老年文藝教育活動的策劃與組織等方面, 能勝任一線管理工作的高技能型人才。
技能考證: 中醫(yī)康復理療師等。
就業(yè)方向: 畢業(yè)后在各類康復保健醫(yī)院、中醫(yī)理療機構、 社區(qū)養(yǎng)老服務單位、老齡產業(yè)相關機構的專業(yè)服務管理型崗位。
招生人數(shù): 100  學制: 3 年




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