課程對(duì)象:2-6歲,語(yǔ)言發(fā)展遲緩,社交溝通障礙的孩子

深圳發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)_深圳兒童發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)_兒童發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦,雅恩語(yǔ)言發(fā)展老師通過地板時(shí)光(D.I.R)、人際游戲、假扮游戲 (pretend play)、繪本學(xué)習(xí)的的方式,成為孩子的主動(dòng)玩伴,把孩子的活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槎说幕?dòng)活動(dòng),讓孩子享受與人互動(dòng),建立緊密關(guān)系,逐漸發(fā)展孩子的模仿能力,想象能力,繼而探索和理解現(xiàn)實(shí)生活,學(xué)會(huì)在不同情境中使用語(yǔ)言,在具備一定的語(yǔ)言能力之后,引導(dǎo)孩子閱讀、創(chuàng)編,激發(fā)孩子思考和表達(dá)。

課程效果:激發(fā)孩子早期語(yǔ)言發(fā)展和主動(dòng)溝通,能夠參照溝通伙伴的面部表情、肢體動(dòng)作等反應(yīng),進(jìn)行一定的模仿學(xué)習(xí)。兒童能夠口齒清晰,語(yǔ)句流暢地完整敘述事件或故事情節(jié),理解邏輯關(guān)系,表達(dá)自我感受。

兒童課程
作為*早期發(fā)展的業(yè)內(nèi)專業(yè)機(jī)構(gòu),雅恩健康掌握多項(xiàng)國(guó)內(nèi)國(guó)際權(quán)威干預(yù)技術(shù)。采用*先進(jìn)的PECS、DIR、RDI等理念和技術(shù)服務(wù)*兒童,逐步構(gòu)建了成熟的課程體系與標(biāo)準(zhǔn)化的連鎖服務(wù),同時(shí)為家長(zhǎng)提供定制化、全方位的輔助養(yǎng)育體系。2017年始,雅恩健康獲得PECS圖片交換溝通系統(tǒng)美國(guó)總部*授權(quán),成為全球第15家PECS分部;同時(shí),作為和 RDI 創(chuàng)始人交流密切的國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu),雅恩健康也是國(guó)內(nèi)RDI人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法的先行者,積極推進(jìn)RDI在*的普及與應(yīng)用。