鐵道機車專業(yè)(中外合作辦學)是我校與俄羅斯圣彼得堡國立亞歷山大一世皇帝交通*合作辦學專業(yè)。學生在我校學習完2年,達到俄方入學要求,可自愿選擇到俄羅斯進行第3年、第4年的學習。完成第3年的學習,可頒發(fā)我校的?？飘厴I(yè)證書和俄方的結(jié)業(yè)證書;完成第4年學習,達到畢業(yè)要求,可頒發(fā)圣彼得堡國立交通*本科畢業(yè)證書。
就業(yè)方向:主要就業(yè)單位有廣州、南昌、北京、武漢、成都、西安、南寧、烏魯木齊等*各鐵路局集團公司。
株洲鐵道職業(yè)學校 重點公辦*
主干課程:主要開設(shè)有《鐵路貨運組織》《鐵路行車組織》《倉儲與配送管理》《道路運輸管理》《鐵路行車技術(shù)管理》《鐵路運輸市場營銷》。主要實踐環(huán)節(jié)設(shè)有貨運站與CAD實訓(xùn)、接發(fā)列車實訓(xùn)、國際貨代軟件實訓(xùn)、物流運輸軟件實訓(xùn)、制票與運費計算實訓(xùn)、倉儲配送軟件實訓(xùn)、物流運輸軟件實訓(xùn)。
就業(yè)去向:畢業(yè)生主要面向*各鐵路局集團公司及其相關(guān)貨運中心、現(xiàn)代物流營運中心、快遞連鎖企業(yè)等,從事貨運員、貨運值班員、核算員、計劃員以及物流企業(yè)的運輸、配送、倉儲、物流營銷、國際貨代等物流相關(guān)管理等職業(yè)崗位人員。
株洲鐵道職業(yè)學校 重點公辦*
2. 特色管理—軍事化
學校對學生實行全軍事化日常管理模式,紀律嚴明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學生良好的生活習慣和道德。學校為每個班級配備有一名教官和一名指導(dǎo)員,教官負責規(guī)范學生的日常行為,指導(dǎo)員則負責學生在校期間的個人生活。
從清晨從吹響起床號開始,教官便組織學生進行內(nèi)務(wù)管理,列隊早訓(xùn)、列隊就餐、列隊上課。*的學習生活結(jié)束后,晚上按時就寢。學校一方面嚴格管理,另一方面營造一種家的氣氛,讓學生感受到家的溫馨。學校對學生的教學管理是全天候、全方位的,指導(dǎo)員一個月內(nèi)至少兩次與家長溝通,交流學生在校學習生活的狀況。
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| 對口升學: | 讀鐵路中專、升鐵路大專、進鐵路工作、成鐵路人才 |
| 對口升學: | 湖南省內(nèi)鐵路、航空等*高職院校 |
| 就業(yè)方向: | *各大鐵路、地鐵、航空、電力行業(yè)等*企業(yè) |
| 行業(yè)地位: | 湖南省軌道交通裝備職業(yè)教育集團副理事長單位 |
| 廣州工業(yè)交通職業(yè)教育集團常務(wù)理事單位 | |
| 南方鐵路運輸職業(yè)教育集團理事單位 | |
| 湖南機器人與智能裝備職教集團理事單位 |
學生實習基地基本要求
具有穩(wěn)定的校外實習基地。能提供地勤、乘務(wù)相關(guān)實習崗位,,可接納一定規(guī)模的學生實習;能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學生實習進行指導(dǎo)和管理;有保證實習生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度,有安全、保險*。
校外實訓(xùn)基地的建設(shè)積極尋求與區(qū)域內(nèi)大型*企業(yè)開展深層次、緊密型合作,建立與自己的規(guī)模相適應(yīng)的、穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地,充分滿足本專業(yè)所有學生頂崗實習的需要,發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用,由企業(yè)提供場地、辦公設(shè)備、項目和技術(shù)指導(dǎo)人員,企業(yè)技術(shù)人員與教師共同組織和帶領(lǐng)學生完成實戰(zhàn),形成校企共建、共管的格局。
校外實訓(xùn)基地的主要功能如下:有利于學生掌握崗位技能,提高實踐能力,讓學生感受企業(yè)文化,適應(yīng)企業(yè)管理,熟練操作技能,認識社會和客觀評價自我,提高綜合職業(yè)能力,為順利走向社會奠定基礎(chǔ)。
教學資源
主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字資源等
