護(hù)理*注重教學(xué)與臨床崗位的協(xié)同融合,邀請(qǐng)了多名省、市三級(jí)甲等醫(yī)院的護(hù)理、助產(chǎn)*擔(dān)任護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員,建立了兼職教師庫(kù),其中包括特聘教授和客座教授9名;在北京、上海、廣東及本省等9個(gè)省市的170余家二甲以上醫(yī)院建立了實(shí)習(xí)就業(yè)基地,為學(xué)生臨床實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了有力*。與湘潭市中心醫(yī)院合作開(kāi)展以課程為中心的團(tuán)隊(duì)式聯(lián)合教學(xué),與中南*湘雅二醫(yī)院合作開(kāi)展重癥監(jiān)護(hù)(ICU)和手術(shù)室護(hù)理兩個(gè)專(zhuān)科護(hù)士培養(yǎng)項(xiàng)目,與湖南中醫(yī)藥研究院附屬醫(yī)院開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)科護(hù)士培養(yǎng)合作項(xiàng)目,助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)與湘潭市婦幼保健院建立了校院深度合作關(guān)系,實(shí)行"1.5+0.5+1"的工學(xué)交替教學(xué)模式,均得到醫(yī)院和學(xué)生的高度肯定。開(kāi)辦訂單式培養(yǎng)"一醫(yī)護(hù)理新星班",開(kāi)設(shè)了涉外護(hù)理方向"中德"項(xiàng)目班,與專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)合作培養(yǎng)赴德國(guó)工作的護(hù)士。
學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候,大多會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索來(lái)了解學(xué)校。其實(shí)還可以通過(guò)學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話來(lái)了解學(xué)校。通過(guò)學(xué)校的招生辦咨詢電話,學(xué)生不僅可以了解到學(xué)校當(dāng)前的招生細(xì)節(jié),還可以知道就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)有哪些。在招生老師專(zhuān)業(yè)的推薦下,為自己選擇一個(gè)未來(lái)就業(yè)發(fā)展更好的專(zhuān)業(yè)就讀,讓未來(lái)發(fā)展更好一些
常德衛(wèi)校(常德衛(wèi)生學(xué)校) 重點(diǎn)職業(yè)*
為彰顯辦學(xué)特色、打造發(fā)展品牌,立足辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、聚焦大健康產(chǎn)業(yè),主動(dòng)融入"健康2030""制造2025",調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局,優(yōu)化資源配置,集中力量建設(shè)老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護(hù)、健康產(chǎn)品流通服務(wù)、健康農(nóng)業(yè)服務(wù)、健康信息服務(wù)等6大專(zhuān)業(yè)群,重點(diǎn)建設(shè)老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護(hù)等3大特色專(zhuān)業(yè)群,形成了以健康服務(wù)為主線、具有鮮明特色的專(zhuān)業(yè)體系,努力打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推器。2014年,健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)群立項(xiàng)為湖南省示范性特色專(zhuān)業(yè)群,2018年老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護(hù)等3大重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群入選湖南省高職教育特色專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。2019年,護(hù)理(母嬰護(hù)理方向)教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)"首批級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)"。牽頭發(fā)起成立了助產(chǎn)人才培養(yǎng)和基層?jì)D幼保健協(xié)作聯(lián)盟,聯(lián)合國(guó)內(nèi)34所高職高專(zhuān)院校、12家醫(yī)院共同建設(shè)職業(yè)教育助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)(群)教學(xué)資源庫(kù)。該資源庫(kù)先后入選2019年省級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、2019年職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。
常德衛(wèi)校(常德衛(wèi)生學(xué)校) 重點(diǎn)職業(yè)*
6.如何加強(qiáng)對(duì)中職*免學(xué)費(fèi)和*助學(xué)金資金的管理與監(jiān)督?
答:中職學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)行學(xué)校法人代表負(fù)責(zé)制,校長(zhǎng)是*責(zé)任人,對(duì)學(xué)校助學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定本校*免學(xué)費(fèi)、*助學(xué)金具體實(shí)施辦法,設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和配備專(zhuān)職人員具體負(fù)責(zé)助學(xué)工作。應(yīng)當(dāng)建立專(zhuān)門(mén)檔案,將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,建立規(guī)范的預(yù)決算制度,按照預(yù)算管理的要求,編制綜合預(yù)算,收支全部納入學(xué)校預(yù)算管理,年終應(yīng)當(dāng)編制決算,確保資金使用規(guī)范、安全和有效。要實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用、專(zhuān)賬核算,并接受審計(jì)、監(jiān)察*的檢查和社會(huì)的監(jiān)督。
地方各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)所轄中等職業(yè)學(xué)校上報(bào)的資助信息進(jìn)行審核,并負(fù)責(zé)對(duì)直屬中職學(xué)校的資助信息進(jìn)行公示。建立舉報(bào)投訴受理及查處結(jié)果跟蹤制度。全面推行中職學(xué)生資助卡和*助學(xué)金集中發(fā)放模式。各有關(guān)*要定期組織對(duì)所屬中等職業(yè)學(xué)校*資助政策落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
各地職業(yè)教育行政管理*應(yīng)當(dāng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校特別是民辦學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行全面清查并公示,對(duì)年檢不合格的學(xué)校,取消其享受*助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助金的資格。應(yīng)當(dāng)根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)民辦中等職業(yè)學(xué)校的監(jiān)管,對(duì)享受資助政策的民辦中等職業(yè)學(xué)校,在辦學(xué)條件、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生就業(yè)、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生措施等方面作出明確規(guī)定,督促民辦中等職業(yè)學(xué)校依法辦學(xué),規(guī)范收費(fèi)。
要嚴(yán)格規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理工作,進(jìn)一步完善學(xué)生信息管理系統(tǒng),實(shí)行電子注冊(cè)制度,加強(qiáng)對(duì)"一牌兩校"、"聯(lián)合招生"、"學(xué)籍異動(dòng)"等情況的監(jiān)管,堅(jiān)決杜絕"雙重學(xué)籍"現(xiàn)象,保證學(xué)生基本信息的完整和準(zhǔn)確。
常德衛(wèi)校(常德衛(wèi)生學(xué)校) 重點(diǎn)職業(yè)*
一、辦學(xué)基本情況
2005年正式開(kāi)辦康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè),通過(guò)10余年的建設(shè)和發(fā)展,已招收全日制康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)學(xué)生1500余人。
二、辦學(xué)特色與成效
1.強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng),競(jìng)賽成績(jī)斐然
構(gòu)建"專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)→核心技術(shù)→專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐→臨床應(yīng)用"四階段全過(guò)程,對(duì)接臨床工作過(guò)程,以臨床問(wèn)題為導(dǎo)向、小組合作學(xué)習(xí)的SOAP模式實(shí)踐教學(xué)體系,貫通實(shí)踐教學(xué)與臨床工作過(guò)程,提高康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力、臨床思維能力等職業(yè)能力。
2020年專(zhuān)業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)與題庫(kù)被省教育廳評(píng)為*等級(jí)。
2015年*參加第二屆*康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);2017年再次蟬聯(lián)第三屆*康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。
