擁有了好心情,也就擁有了自信,繼而擁有了年輕和健康。就擁有了對未來生活的向往,充滿期待,讓我們擁有一份好心情吧,因為生活著就是幸運和快樂。

武岡職業(yè)中專學校專業(yè)名單:模具制造技術、數(shù)控技術應用、工業(yè)機器人、主板維修、汽車制造與檢修、計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術、計算機平面設計(藝術設計UI)、會計電算化、電子商務、文秘、畜牧獸醫(yī)、服裝工藝與設計、航空服務

武岡職業(yè)中專學校計算機專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展,適應IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學能力。具有計算機硬件和軟件的基礎理論和專門知識,具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術的應用系統(tǒng)設計、小型數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)與維護知識,具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應用型專門技術人才。

2.專業(yè)基礎課程:本專業(yè)所開設的專業(yè)基礎課程基礎有:微型計算機原理、C+ +語言程序設計、Java程序設計、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機應用等。專業(yè)基礎課程的學習在學期至第三學期完成,屬于各專業(yè)同平臺課程,通過專業(yè)基礎課程的學習為學生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學習和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎。

3.計算機專業(yè)就業(yè)情景:伴隨經(jīng)濟結構的調(diào)整,科技興國戰(zhàn)略的進一步實施,科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應用技術專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機應用技術專業(yè)業(yè)的技術能力。而另一個方面,計算機應用技術專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是為頻繁的,它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術越先進,掌握的技術越全面,那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,工作選擇的機會就越大。此外,由于互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展,很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓,以使自己能夠與的技術同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學會操作微機。

武岡職業(yè)中專學校簡介

武岡職業(yè)中專學校學校環(huán)境優(yōu)美,設施齊備,師資力量雄厚,教學質(zhì)量上乘,榮獲湖南省"職業(yè)院校學生管理先進單位"、省"文明衛(wèi)生單位"、省"園林式單位"、省"安全文明校園"、省"中等職業(yè)學校教學工作學校"等稱號,是西部教育顧問單位、香港華夏基金會獎助學項目學校,是省職業(yè)院校農(nóng)民工培訓基地、省汽車駕駛員培訓理事單位、省農(nóng)業(yè)科技輻射基地,是武岡市"陽光工程"培訓、農(nóng)民工轉移培訓、城市青年培訓、下崗職工再就業(yè)培訓的定點單位。

有關于學校以及專業(yè)等問題可咨詢招生老師13077359121微信同號

學校教學、生活設施完備,學習、生活條件舒適。學生公寓裝有無線AP,教室配有閉路電視,校園無 線局域網(wǎng),食堂使用IC卡管理,商店、等一應俱全,是莘莘學子求學的理想場所。擁有與各專業(yè)教育教學相適應的總價值1000萬元的儀器設備、實習工廠和實訓基地。重點建設服裝和模具兩個實訓中心,現(xiàn)已初具規(guī)模。學校制度齊全,管理嚴格,辦出了鮮明的特色。學校提出了"內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,擴大開放,保證質(zhì)量,強化特色,打造品牌"的響亮口號,以"追求智慧教育,倡導個性發(fā)展,注重能力培養(yǎng),夯實就業(yè)基礎"為辦學理念,貫穿"以服務為宗旨,以就業(yè)為導向"的辦學指導思想,培養(yǎng)了大批"品德高尚,專業(yè)扎實,技能過硬,科學創(chuàng)新"的技能型應用型人才。學校重視德育工作,出臺了一系列改革措施,貫徹"人文管校,質(zhì)量立校,特色興校,創(chuàng)新強校,法制治校"的辦學方針,采取制度化、精細化、日?；?、人性化的"四化"管理措施,取得了良好的辦學效益,已為社會培養(yǎng)了近3萬名合格的中初級實用型、技能型人才。

學校根據(jù)社會和企業(yè)需要開辦專業(yè),培養(yǎng)人才。學校大膽創(chuàng)新,優(yōu)化培養(yǎng)模式,堅持校企合作,工學結合,與三一重工合辦"三一班",與威強科技合辦"富陽班",與深圳金堅制衣有限公司合作創(chuàng)辦校服裝實訓車間,與武岡一機廠合作創(chuàng)辦模具實訓工廠,與北大青鳥合作開辦計算機專業(yè)。學校大力推進"訂單式"培養(yǎng),先后與富士康、光華電子、興昂國際、三一重工、威強科技等公司簽訂了"訂單式"培養(yǎng)協(xié)議,"訂單式"培養(yǎng)比例,達在校生比例的60%以上。確保了畢業(yè)生順利就業(yè), 近三屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,對口就業(yè)率達80%以上。學校根據(jù)社會和企業(yè)需要開辦專業(yè),培養(yǎng)人才。學校大膽創(chuàng)新,優(yōu)化培養(yǎng)模式,堅持校企合作,工學結合,與三一重工合辦"三一班",與威強科技合辦"富陽班",與深圳金堅制衣有限公司合作創(chuàng)辦校服裝實訓車間,與武岡一機廠合作創(chuàng)辦模具實訓工廠,與北大青鳥合作開辦計算機專業(yè)。學校大力推進"訂單式"培養(yǎng),先后與富士康、光華電子、興昂國際、三一重工、威強科技等公司簽訂了"訂單式"培養(yǎng)協(xié)議,"訂單式"培養(yǎng)比例,達在校生比例的60%以上。確保了畢業(yè)生順利就業(yè), 近三屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,對口就業(yè)率達80%以上。