對比其他學(xué)校/機(jī)構(gòu) 也有很多的機(jī)構(gòu)所收取的費用比我們更低,如果是漫天要價的話,您覺得我們能招到學(xué)生嗎?我們這個學(xué)校能存在17年,而且每年的學(xué)生還在不斷的增加嗎?我們的價格一方面是要經(jīng)過物價的審核,另一方面,也是綜合了辦學(xué)的成本的。

我們把"羊毛出在羊身上"這句話換個角度理解那就是"好羊才能出好毛"。我們的費用比其他同類機(jī)構(gòu)略高,是因為我們要在師資上投入更高的成本去聘請那些在企業(yè)里帶領(lǐng)團(tuán)隊出色的項目經(jīng)理,而不是紙上談兵的"";我們要在研發(fā)上投入更多成本去確保18個月升級課程,讓學(xué)生學(xué)的始終都是的課程,而不是幾百個中心用同一套課程,炒大鍋飯;我們在就業(yè)輔導(dǎo)上投入更多人力、物力,給學(xué)生安排更多的就業(yè)輔導(dǎo)課程、更多的企業(yè)選擇崗位;在環(huán)境上也是如此,比起很多機(jī)構(gòu)是臨時租層寫字樓、設(shè)備很多年都不更新,硅谷投入在軟件工廠和聘請教授的費用就是上百萬,這樣的設(shè)備在整個湖南也只有硅谷能夠提供給學(xué)生。而這些措施終得到實惠的都是學(xué)生自己。我們貴,但貴的有道理。這跟那些家長花錢讓小孩去上的私立學(xué)校理由一樣,要的是質(zhì)量。

 職業(yè)本科納入學(xué)位體系之后,還要注意哪些問題與挑戰(zhàn)?又該如何應(yīng)對?

        要進(jìn)一步完善職教體系。"一方面,不斷加大校舍建設(shè)和設(shè)施設(shè)備投入,加強(qiáng)專業(yè)化、實體化實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè),吸引企業(yè)聯(lián)合建設(shè)產(chǎn)業(yè)和協(xié)同創(chuàng)新中心、企業(yè)工作室、實驗室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、實踐基地、校外實習(xí)基地等,提升職教本科辦學(xué)硬件條件。另一方面,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),強(qiáng)化教師科研創(chuàng)新能力培養(yǎng),引導(dǎo)教師主動承擔(dān)‘立地式’研發(fā)任務(wù),著力破解企業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題,將新生產(chǎn)案例、新技術(shù)方案、新研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)項目,以科研反哺教學(xué),提升職教本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

IT行業(yè)就業(yè)前景?