’學校優(yōu)勢‘對于想升學的學生來說,中專生想考大?；虮究频扔谑且粭l捷徑,因為除了文化課之外,還有專業(yè)課的分數(shù)也算在總成績里的,比起理綜文綜難度肯定會低很多,如果能抓住這個機會也會實現(xiàn)自己的學歷夢想,等到畢業(yè)時,學歷+技能兩不耽誤 長沙java專業(yè)學校 全日制重點學校
2月23日,教育部舉行新聞發(fā)布會,介紹關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的相關情況。2022年,職業(yè)教育如何進一步深化改革?將會有哪些新的變化?
中職定位從以就業(yè)為導向轉變?yōu)榫蜆I(yè)與升學并重
"推動中職學校多樣化發(fā)展,從單純以就業(yè)為導向轉變?yōu)榫蜆I(yè)與升學并重,抓好符合職業(yè)教育特點的升學教育。"教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季說。
現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設,需要中等職業(yè)教育發(fā)揮基礎性作用。當前,我國中職教育存在辦學定位不適配、辦學規(guī)模大而不強、辦學條件缺口大等問題。針對這些問題,教育部今年著手推進中職教育定位調整。
"中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點而不是終點。"陳子季說,"在學生技術技能培養(yǎng)質量的基礎上,加強文化基礎教育,擴大貫通培養(yǎng)規(guī)模,打開中職學生的成長空間,這既是黨和的要求,也是人民群眾的迫切期望,更是產業(yè)發(fā)展對人才層次高移的現(xiàn)實需要。"
報告中顯示,2018年-2020年女性程序員的平均薪資分別為1.38W、1.47W、1.54W,平均月薪達到1.5萬元;
而從2018年-2020年男女程序員平均年薪酬漲幅對比發(fā)現(xiàn),女性程序員的同比增幅已經高于男性。這也意味著女性程序員的薪資收入正逼近男性,可以預見,男女程序員薪資的"剪刀差"將會進一步收窄。
此外,報告顯示女性程序員體現(xiàn)出更高的學習消費熱情和年輕化特征——女性程序員學習花費達男程序員1.5倍,00后女生則更愿意成為程序員。
培養(yǎng)目標:致力于為IT企業(yè)、信息機構、外資企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)軟件人才,行業(yè)領域涉及金融、交通、電信、移動服務、游戲、網絡服務、教育、媒體等眾多行業(yè)。
IT行業(yè)人才的缺乏,讓每一個程序員都有了成為精英的機會,都可以夢想站在行業(yè)頂端。
學校擁有與國際同步的課程體系,采用學歷+技能的新型培養(yǎng)模式,為企業(yè)量身打造專業(yè)型IT人才。
學校是想要學習IT技術的同學的選擇。
