聯(lián)系人:崔老師
聯(lián)系地址:赤峰市松山區(qū)芳草路新天王商務(wù)中心B座503室
學(xué)員對(duì)象:1. 0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行 2.在職設(shè)計(jì)師 3.技能缺失人員 4.想高薪就業(yè)學(xué)員。
學(xué)期時(shí)長(zhǎng):學(xué)不會(huì)免費(fèi)重修,一對(duì)一教授,線(xiàn)上和線(xiàn)下相結(jié)合,不限課時(shí)
赤峰悟空教育電腦培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)方式
◆ 小班授課,人手一機(jī),學(xué)練結(jié)合,免費(fèi)試聽(tīng)和重修,終身技術(shù)支持。
◆ 教師授課與學(xué)生上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到預(yù)期效果。
◆ 案例教學(xué):采用完全的案例教學(xué)法,邊講邊練,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。
◆ 注重實(shí)用:每一位任課教師都具有多年的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),他們不僅精通所講授的課程,而且具備豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)逐步將自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。
什么事草圖大師?
草圖大師是一個(gè)操作上極為簡(jiǎn)單,實(shí)際上卻是一款蘊(yùn)含著令人驚訝地具有強(qiáng)大功能的軟件,草圖大師可以極其方便地對(duì)三維創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)建、觀察和修改。傳統(tǒng)鉛筆草圖的優(yōu)雅自如,現(xiàn)代數(shù)字科技的速度與彈性,草圖大師得到了完美結(jié)合. 草圖大師與通常我們過(guò)多地讓設(shè)計(jì)過(guò)程去配合軟件完全不同,他是專(zhuān)門(mén)為配合我們的設(shè)計(jì)過(guò)程而研發(fā)的。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們通常習(xí)慣從不十分的尺度、比例開(kāi)始整體的思考,隨著思路的進(jìn)展不斷添加細(xì)節(jié)。當(dāng)然,如果你需要,你可以方便進(jìn)行的繪制。
與CAD的難于修改不同的是,草圖大師使得我們可以根據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo),方便地解決整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的各種修改,即使這些修改貫穿整個(gè)項(xiàng)目的始終也沒(méi)有問(wèn)題—草圖大師新版有了較大的改進(jìn),可以說(shuō)是一次相當(dāng)成功的升級(jí),讓其較為方便.
草圖大師是一套直接面向設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作過(guò)程的設(shè)計(jì)工具,其創(chuàng)作過(guò)程不僅能夠充分表達(dá)設(shè)計(jì)師的思想而且完全滿(mǎn)足與客戶(hù)即時(shí)交流的需要,它使得設(shè)計(jì)師可以直接在電腦上進(jìn)行十分直觀的構(gòu)思,是三維建筑設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作的工具。
赤峰悟空教育草圖大師學(xué)習(xí)課程內(nèi)容如下:
1、繪制與編輯工具:簡(jiǎn)單的說(shuō)這就是你的手,三維軟件是為了在空間內(nèi)構(gòu)建實(shí)體,而構(gòu)建的方式是以種類(lèi)的編輯方式來(lái)完成,也就是說(shuō),想做出好的"雕塑",就必須先了解雕刻刀的種類(lèi)以及使用方式。
2、編輯命令:這里不是單指快捷鍵,這里所謂命令是指功能命令,也就是說(shuō)除了工具之外的命令,例如:柔化、實(shí)體信息、組件、群集等等。教學(xué)中加入室內(nèi)外實(shí)戰(zhàn)案例。
3、繪制與調(diào)整參數(shù):任何一個(gè)三維軟件都一定有軟件的設(shè)置系統(tǒng),也就是參數(shù)設(shè)置。教學(xué)中加入室內(nèi)外以及園林的案例。
4、擴(kuò)展工具:這里是工具的擴(kuò)展應(yīng)用,這也是草圖大師的一個(gè)特色之一,基本每個(gè)工具都可以利用與其他功能鍵的組合來(lái)達(dá)到擴(kuò)展功能。教學(xué)中有更多的室內(nèi)外以及園林的案例。
5、建模技巧:每個(gè)三維軟件的建模方式都不同,草圖大師的建模更是很多元化:線(xiàn)構(gòu)成,面構(gòu)成,體構(gòu)成。更多的室內(nèi)外以及園林的案例以及實(shí)現(xiàn)的技巧
