蒙古語語音聲學分析證明,現(xiàn)代蒙古語的塞輔音、塞擦輔音是送氣和不送氣的對立。九種蒙古語族語言中,除莫戈勒語的塞輔音和塞擦輔音是清濁兩位對比、保安語是清送氣半濁不送氣兩位對比之外,其余七種語言都是送氣不送氣兩位對比。對中世紀蒙古語語音的研究也證明了這一點。 呼和浩特蒙語培訓班排名-呼和浩特蒙語培訓班哪家好_呼和浩特歐加教育
適合學員零基礎,對蒙語感興趣的學員;有基礎,但語法基礎不夠扎實,且羞于開口的學員;留學蒙古國的學員
課程目標掌握基礎知識、明確基本語法結構,能流暢的用蒙語進行交流、培養(yǎng)自我語言分析意識及自主學習能力
上課時間一對一小班授課,每周六日全天以及晚上開課學習,對于外地想學習的學員,開設了網(wǎng)絡課程,隨到隨學
蒙古語有很多元音和輔音。大多數(shù)語言的基礎元音是5個,而蒙古語卻有7個。朝鮮語、日本語、英語、法語、意大利語、西班牙語,都沒有如此多的元音。英語有26個字母,意大利語有24個字母,朝鮮語有26個字母,而蒙古語有35(西里爾文)個字母。所以蒙古人有學習外語的天分。
蒙古語動詞變化豐富。沒有哪種語言像蒙古語一樣有那么多的動詞變化。英語字根為"eat(吃)"的動詞變化只有5個,古西伯來語、古希臘語有變化多達1000個形式,動詞多數(shù)為三人稱變化,但沒有一個能比得上蒙古語那么多的變化,蒙古語"id(吃)"有1944個變化形式。
學會蒙語對自身有什么優(yōu)勢?現(xiàn)如今蒙語的就業(yè)前景如何?工作崗位多嗎?
有效學習蒙語的方法有哪些?學習蒙語的基本要求是什么?蒙語學習難點是什么?
學習蒙語需要注意哪些問題?學習蒙語會有哪些困難?如何提高蒙語水平?
蒙語和漢語有什么本質(zhì)區(qū)別?怎么選擇合適的蒙語教材?如何鍛煉蒙語的口語能力?
個性化制定學習方案,注重聽說讀寫多方面提高,不同于傳統(tǒng)教育的刻板模式,課堂氛圍輕松活潑。
海歸老師面授教學:眾多外語老師授課,老師都有留學經(jīng)歷,口音純正,教學經(jīng)驗豐富。
專業(yè)老師一對一課后跟進:課外個人輔導,幫助學生查漏補缺,提高學員的蒙語短板。
課程體系是否合理關乎著學員的學習效果怎么樣。課程體系是從多方面來看的,要看課程設計是如何設計的,課程教材的選取是怎么選取的,有沒有服務人員跟蹤學員的學習情況。課程體系如果完善的話,就說明這三個方面做得也比較好,課程設計上能根據(jù)學員的蒙語水平來設計,課程的教材選取要有嚴謹性,學習的過程中還要有服務人員跟蹤學員的學習情況及時反饋,只要這樣做,才能提高學員學習的積極性。
