當(dāng)前,杭州西點培訓(xùn)行業(yè)在我國發(fā)展迅速,*各大城市的西點餐廳、面包店、蛋糕房涌現(xiàn),而人才短缺成為了制約行業(yè)發(fā)展的一大瓶頸。 所以,西點行業(yè)的崛起,也讓越來越多的年輕人,尤其是90、95后選擇學(xué)西點。到底是到面包店當(dāng)學(xué)徒好,還是到專業(yè)的西點培訓(xùn)好呢?很多人不了解這二者學(xué)習(xí)方式之間的差別,顯得有些不知所措。下面,就兩種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)劣進行簡單論述,為大家提供一些幫助。正規(guī)系統(tǒng)培訓(xùn)VS非系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個過程,學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)效果則需要專業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)體系做保證,這也是為什么越來越多的學(xué)習(xí)者選擇專業(yè)培訓(xùn)的重要原因。正規(guī)西點培訓(xùn),擁有一套系統(tǒng)化的培訓(xùn)模式,除了要擁有現(xiàn)代化硬件設(shè)備外,還聘請國內(nèi)外行業(yè)認(rèn)可的西點講師進行授課,配合規(guī)范系統(tǒng)的教學(xué)課程安排,充分學(xué)習(xí)效果,這是其他任何培訓(xùn)方式無法比擬的優(yōu)勢。在面包店找?guī)煾祵W(xué)習(xí)是一種不正規(guī)且非系統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。無論是蛋糕房還是面包店都是以產(chǎn)品盈利為目的,而不是對店員的培養(yǎng)。學(xué)員的學(xué)習(xí)過程是"師傅"要在時間、心情工作的實際需求等多方面達到統(tǒng)一的時候,才會傳授"徒弟"少許的技能。另外,"會做"不等于"會教",好師傅多,但不一定都識"千里馬專業(yè)培訓(xùn)里的實操大師不僅有技術(shù),更受過教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn),更懂如何"教",每一個階段都有科學(xué)清晰的目標(biāo)規(guī)劃,讓每一位學(xué)生在不同時期的學(xué)習(xí)中看到自己的成長與進步。職業(yè)素質(zhì)教育VS單一技能學(xué)習(xí)專業(yè)西點培訓(xùn)以培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代涉外酒店星賓館所需的高西點烘焙師及西餅屋高主管與西餅屋自主創(chuàng)業(yè)型人才為目標(biāo),與"師傅帶徒弟"不一樣,不但重視學(xué)生技能的培養(yǎng),更重視學(xué)員的職素培養(yǎng),拓展學(xué)生思維,豐富校園生活。由于各類蛋糕屋、面包房的運營主要以營利為目的的特殊因素,單一的技能學(xué)習(xí)都不能保證。他們聘請工作人員是服務(wù)于客人,而不是專門服務(wù)于學(xué)員,而老師是專門服務(wù)于所有學(xué)員的。

在蛋糕房,師傅是沒有更多的時間單獨悉心教授"徒弟們"的,這就導(dǎo)致了"徒弟們"的學(xué)習(xí)效率非常低。所以百分之95以上的學(xué)徒者,至少是從業(yè)三、五年后,才開始接觸基本的技能知識。

千里之行,始于足下。所以,要想學(xué)習(xí)專業(yè)的西點知識,還是到專業(yè)的培訓(xùn),讓你輕松掌握相關(guān)的專業(yè)知識,為自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),幫